96學年度六年級畢業系列活動：地球日植樹活動

1.透過種植油桐樹了解植物的生長過程。
2.透過植樹的活動了解地球日的意義並落實減碳的行動。
3.各班製作時間膠囊凝聚班級的向心力，深化同學間的情誼。

1.各班於96年6月間利用到學校附近校外教學的機會，撿拾油桐樹的種子。
2.各班開始於教室外盆栽或花台播種種植油桐樹。
3.於97年4月中每班推出一株自己班種植的油桐樹苗，陳列並由全六年級學生票選出一株最喜歡的油桐樹苗，作為植樹當日的樹苗。落選的樹苗則由老師移植至學校附近當初撿拾種子的山上。
4.配合世界地球日於4月22日早上進行植樹的儀式，各班並在樹苗的周圍另外挖洞埋藏各班的時間膠囊。
5.校長於植樹活動完成後，進行相關宣導，包含地球日的由來以及減碳十大宣言。

活動包含各個面向：
1.學生了解植物的生長以及培育樹苗的要點，在期待發芽和照顧樹苗的過程中也可以讓學生對植物以及自然環境上產生正面積極的態度。
2.透過樹苗的票選活動，學習民主的運作。同學進行選擇樹苗也包含了美感的判斷與欣賞的過程。
3.時間膠囊的內容多樣，也許是班級的團體照，也許是每位同學給同學或未來自己的一張紙條，時間膠囊成為畢業生之後維繫情誼的共同想念。

在地球日進行植樹的活動，小朋友的印象一定更深刻。

植樹活動感言 六年八班
今天的植樹活動感覺很棒！不但留下美好的回憶，也響應了”世界地球日”
吳宇棟

這場植樹活動，一定會成為我們美好的回憶，希望幾年後，大家都能聚在一起，重溫舊夢。
那玉昕
種下了小樹苗，希望它陪著學弟妹一起長大，也希望以後每ㄧ屆都種樹，陪著力行一起成長。
鄭人瑋
保存時空膠囊是一個非常好做法，將來可以回味我們小時候可愛的模樣。
江宇霖
時光飛逝，即將畢業的我，種下一棵小樹，寫下時空膠囊裡的隻字片語，很有意義非常有紀念價值。
張庭
我種下了一棵樹，也埋下了時空膠囊，雖然不知道未來會怎樣，但是那一定是我在力行最美好的回憶。
饒丞書
在這全球暖化問題惡化的時候，我們種下了一棵樹，不但為自然環境盡一份小小的心力，也能當作小學中的難忘回憶。
蘇庭
樹苗種下去的那ㄧ刻，六年來的回憶也一併種下去了，真是永生難忘。
時空膠囊裡更有著大家的秘密，十年後回來看它，一起回憶兒時的甜蜜。
陳韻涵
植樹是為我們共同生活的地球，盡一分心力。
曾薇芯
以後帶著孫子回到樹蔭下玩耍，一邊回憶今天的情景，一邊看著時空膠囊裡的話，那該有多好呢！
高銓佑
種樹活動的當時，有一點無聊，但是我想到，等我長大、老了以後，再看到這棵樹，一定會感動到想哭的！
王韋晴
樹可以長得很高、很大，時空膠囊可以保存得很久，十年後，再來回味，大家的願望是否都實現？
張昕萍
這一個活動，第一次看見，那天，當我在挖洞時，我發現，原來校園是如此的美！那棵油桐代表著我們這一屆的成長，那一粒粒時空膠囊，將在我們的心中直到永遠，膠囊裡的信件正寄往十年後。十年後人都變了，但是童年的筆跡清晰可見。不是我們才剛到嗎？還哭著找媽媽，怎麼轉眼之間都要畢業了，心裡有萬分不捨。人生有幾次小學？時光一去不回頭，我們的小學生活，都在校園中度過，有快樂的有悲傷的，這些點點滴滴都烙印在大家心中。今天，我們一起玩，一起生活，可能明天後再也聽不見他們的嬉笑聲，再也看不見彼此。現在，就好好的向身旁的人說聲感謝。三、四年級的溤老師曾說：「時光過的很快，必須好好把握現有的。」那時誰聽的懂，但現在大家都體會了。我們期盼我們──「小」樹可以茁壯成開花的大樹，為社會搭起一個個遮風避雨的空間。願大家像天空的大鵬鳥展翅高飛，飛向屬於自己的一片天空。在這十年，希望大家有所成長！發揮所有努力吧！
林詠琪

活動由本校六年級導師規劃執行。六年導師如下：王穩勝老師、游文人老師、潘運欽老師、童介政老師、林婉娟老師、黃凱霖老師、班仁瑜老師、魏仁一老師。