綠色行動

一、各種垃圾處理方式及優缺點。
二、資源回收與垃圾減量。
三、能參與社區中環保活動或環保計畫，並分享其獲致成果。

1.藉由了解垃圾處理的方式，並比較各種處理方式的優缺點
2.在分析討論的過程中，發現「垃圾減量」是最佳的處理方法。兒童了解資源回收、使用環保餐具、環保包裝等等可以達到垃圾減量的目的。
3.認識環保標章、實地調查及參與環保活動等方式，讓兒童將所學的知識、技能與生活經驗相結合，達到環境保護的目的。

1.藉由了解垃圾處理的方式，並比較各種處理方式的優缺點
2.分析討論的過程中，發現「垃圾減量」是最佳的處理方法。學生了解資源回收、使用環保餐具、環保包裝等等可以達到垃圾減量的目的
3.藉由認識環保標章、實地調查及參與環保活動等方式，讓學生將所學的知識、技能與生活經驗相結合，達到環境保護的目的。

1.課程開始前，先讓學生回家找有關資源回收的相關資料
2.課堂中告知垃圾分類所要注意的事項，以免造成回收的困擾
3.在剛開始實施時，有許多學生依然會搞錯，在一段時間後慢慢的能養成習慣
4.實施後有許多學生感覺環境有明顯改善

資源回收指南台灣地球日出版
花蓮縣環保局
行政院環保署兒童網http://www.doh.gov.tw/cht/CHI/index.htm
高雄市智慧垃圾分類教育系統http://www.kaoh.com.tw/envir/index.asp