社區生態－認識烏魚

一、透過社區合作，認識社區特色產業，進而培養愛鄉的情懷
二、結合藝術與人文領域活動，發揮學生創意。

一、由「財團法人淡水文化基金會」做一系列的烏魚生態及有關烏魚新詩、俚語的介紹。
二、利用藝術與人文課程讓學生製作及彩繪烏魚紙雕。
三、將心願寫下，掛在烏魚紙雕上，讓烏魚將你的心願傳送給海龍王。
四、將製作完成的烏魚紙雕懸掛在淡水老街的商店裡及校園。

一、結合社區特色生態，讓學生進一歩了解家鄉的環境。
二、美化校園環境達到環境教育之功能。
三、讓遊客透過學生作品，認識淡水的另一面。

淡水一帯的烏魚是烏魚的一種支系，早期淡水人常說「九月烏，卡肥豬腳箍」，但現在很多人都已不知道原來烏魚也是淡水很重要的生態，所以藉著和社區的台北縣立淡水古蹟博物館及財團法人淡水文化基金會的合作，希望能將此一淡水生態讓社區內的學童了解，讓孩童更認識他們的家鄉。在上課及製作紙雕的過程中，我發現孩童從老師的介紹中明白烏魚對這個家鄉的重要性，並投入十分多的情感在製作紙雕上，可見此一生態文化已經深植孩童心中。

心怡：在這一天裡，我學會了好多好多的知識，例如:烏魚喜歡的生長環境、牠的體長大約是多少公分以及烏魚為什麼又被稱為信魚.....等知識。 因此又讓我在充滿好奇的兩節課裡更加了解烏魚的知識。
芷沄：經由這次上課，我才知道淡水還有烏魚這種魚，而且藉由老師的介紹，讓我們學到許多烏魚知識。當我們在做烏魚紙雕時，更令我高興。這兩堂課讓我覺得十分有趣也非常這特別。