協力造屋

策劃/執行人: 黃建榮/張素珍
(陳文全wcc@宜蘭縣蘇澳鎮岳明國小 : 08/05/09-09:28)
目標範圍: 全校性
難易度: 困難
實施期間: 97/04/06
參與人數: 100
關鍵字: 永續
分類: 校園規劃、營造、管理 | 環境行動 | 生態友善的科技

希望透過參與式的營造過程,以及體驗式的教育課程,來建造一個「永續生活型」的教育基地,讓全校師生及社區家長可以去深刻認識永續發展;生態、節能、減碳的意涵。


讓全校師生與社區民眾能實際參與體驗建造自己快樂的學習園地,並從中體驗先民用土牆、石牆、石板牆的智慧及環保概念。


1.師生均能清楚了解「永續生活型」的教育基地建造流程,以及先民生活智慧的結晶。
2.透過參與方式,能讓全校師生及社區人士共同以友善方式來對待地球。


能透過這麼有意義的活動,共同營造小型的自然農場:有可以學習種植的菜園、水田,有生活上需要的農場設施,如堆肥廁所、盥洗設施、落葉堆肥的蚯蚓房、戶外活動或露營的平台、瓜棚,提供餐廚上課具有永續自然建築概念教室、工具間,提供自然淨化的草溝生態水池等。讓人可以在這裡透過真實的生活與體驗,去瞭解一種對地球環境友善,可以做到減碳、節能,永續循環的生活方式。這種生活方式,說穿了也就是過去先民生活智慧的結晶;一種簡樸、順應自然、尊重自然的生活方式。

製作土牆1
製作土牆1
師生共同搬運板岩
師生共同搬運板岩
完成乾式廁所部份牆面
完成乾式廁所部份牆面

陳文全wcc@宜蘭縣蘇澳鎮岳明國小 : 08/05/09-09:28
by 回應委員 on 08/06/23-11:14.

佩服貴校竟然可以自己動手搭建廁所,甚至要營造出一個自然的「永續生活型」的教育基地。只是敘述有些含糊,不太了解整個活動進行的過程,是只要造一個廁所,還是對整個校園做整體規劃?在這樣的活動過程中,親師生所扮演的角色為何?很期待看到更完整的敘述。