他是我朋友--流浪狗之歌

1.能閱讀繪本，進而能清楚說出其中的涵義。
2.能觀察生活周遭的事物，並提出問題。
3.能關懷並尊重所有生命。
4.能理性思考，並了解自己該為自己的決定負責任。

一、引起動機：
1.請小朋友發表自己與狗相處的情形，以及有什麼情緒或感受。
2.請問小朋友有沒有被狗咬傷或抓傷的經驗？說出原因、經過和事後的處理。
二、繪本欣賞：
1.利用ppt繪本教學，播放《我和我家附近的野狗》。
2.引導小朋友注意繪本中人物和野狗的表情，帶給人什麼樣的感受？
3.邊閱讀邊討論，故事主角對野狗從討厭害怕到同情，這樣的心理轉折是怎麼發生的？
4.狗兒常識VS台灣的流浪狗(ppt)
5.和故事主角一起思考：我適不適合養狗呢？
三、討論活動：配合學習單
1.在閱讀故事前後，你對流浪狗的印象有沒有什麼改變？
2.你知道為什麼會出現流浪狗嗎？
3.流浪狗會造成那些問題呢？
4.針對流浪狗的問題，我們可以做什麼？
5.你覺得人是不是狗最要好的朋友？
6.讀完這本書，你有什麼感想？
四、統整活動：
1.思考我們對待狗的態度是否恰當？
2.小朋友寫下閱讀紀錄與心得感想(我對流浪狗的看法)

1.落實生命教育--尊重生命，平等對待。
2.對待寵物能將心比心，如果我被拋棄，一定很可憐。進而能以同理心，對待自己所飼養的寵物。

1.小朋友能更尊重「寵物」生存權利，知道「愛他，就是要一輩子照顧牠們」。
2.從問題與討論中，小朋友陳述自己對於「飼養寵物」的看法，用較理性的角度分析省思，判斷自己是否能成為一個好主人。

簡要摘錄小朋友的想法
雅文：沒有主人的野狗就像沒有爸爸媽嗎照顧的小孩子一樣可憐，太多的流浪狗造成我們的環境變得很髒亂，影響的也是我們自己的生活，所以愛牠就不要丟棄牠。
念綺：認養流浪狗，讓牠也有一個快樂的家庭；如果將來有機會養狗，一定會好好照顧牠、愛護牠，一直到牠老死。
靜樺：要將心比心
宗錱：在外流浪的狗會被捕狗大對抓走，比較可愛的會被領走，但是不可愛的、老的、生病的都會被安樂死，這樣還是很殘忍。
彥臻：如果養狗就要養牠一輩子，愛狗不是只愛牠小時候，當牠長大不可愛的時候就拋棄牠，這樣那些狗狗們就會不信任人類了。
世琛：我覺得應該尊重小動物，要愛護牠們，貓、狗、金魚、黃金鼠都是一樣，要養小動物的人要想清楚自己適不適合養牠們，這樣牠們就不會被虐待或被拋棄了。
譯姍：「愛她，就不要拋棄他」，我很認同這句話。老師說處理一隻流浪狗要花一千元，如果這麼多人棄養，那我們不是要花好幾百萬？所以要好好的把狗養好，讓牠過得更好，這才是一個好主人。
善鈺：不要因為一時衝動而養狗，除了自己喜歡之外，也要考慮周遭的人，我住的公寓就規定不能養狗，否則會影響其他人的安寧。
嫚妤：養牠就要愛牠，不可以拋棄牠