1. 能認識稻米這種作物並能了解且說出稻米的生產過程。
2. 透過實際種稻的體驗,能體會生命的可貴和價值。
3. 能知道如何上網查詢想要的作物資料。
4. 能認識並說出斗笠的功能。
5. 能在斗笠上畫出美麗的圖案。
6. 會欣賞他人的作品,且說出其優點。
能說出那些食物是米製品。
7.能知道用餐禮儀,並可實際遵守。
8.能說出參與整個活動的感想
9.藉著活動能體認惜物的重要性
青草穗稻-敬天謝地樂插秧
(王淑汝@台南市安南區青草國小 : 08/06/13-15:41)
1.種稻follow米,邀請種稻專家蒞校演講如何管理種稻,介紹米的種類
2.斗笠繽紛樂-斗笠彩繪
3.農村曲舞蹈
4.阿嬤的私房菜-以戲劇方式呈現米食變裝秀
5.這是蝦「米」?透過訪問長輩收集與米食料理有關的資料
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7.米「歷」米「義-1. 能透過網路與書籍資訊了解米食在中國傳統的歷史
全校依年級分段結合種稻計劃發展出不同的青草穗稻文化,低年級以西北雨、農村曲舞蹈表演及敏農詩詩詞吟唱,秀出農夫辛苦與繁忙的工作情景並藉著憫農詩的詩意陳述農人的辛苦,當愛物惜福,同時自己彩繪表演的斗笠道具簡單又有參與感。中年級從田中的農作物的種植與收成中學習飲水思源的道理,同時與五年級共同演出米食變裝秀戲劇展演活動及米食料理,深受家長及社區肯定與認同。
本項活動實施的活動課程內容多元而富創意,全部都是師生的共同心血結晶,光是種稻為了讓所有小朋友都有參與感,先是在校內規劃教學園地讓六年級試種,學生自己整地,紮稻草人驅趕麻雀,記錄稻作的成長歷程,至今已可看到出穗,另外其他一二年級則以藝術活動表演形式參與,三四五年級除演出米食變裝秀外,同時還想出了創意米食料理,學校並配合端午節讓孩子享受包粽子享受傳統米食的滋味,我們一直覺得這樣的課程既深刻又有趣,其實孩子真的獲得很多。
每一項的學習都不是單獨個人所能成就,特別是集體創造稻草人製作、整地、演一齣創意戲劇或舞蹈表演、詩詞吟唱還是下場親自上場插稻秧...等等,都是集結眾人的心力才完成的結果,分工合作才是促成此次活動,真的很辛苦,也很有成就感,希望下次我自己可以更大方的接受更多任務。
這學期的重頭戲大家終於在祭天儀式結束後,讓學生脫下鞋子走入田中,親自體會插秧種稻的辛苦中,享受鄉村特有的種稻經驗,花的不少錢,幾乎可以說全部總動員,連幼稚園都參與其中,尤其當大家看到變裝秀,讓幼稚園的小朋友始終目不轉睛的注視著每一個細節,真的很有意思,老師的辛苦有代價了


