讀報學環保-以3年10班為例

藉由周縣長的德政從97/04/01起開始供應全縣各國小每班一份國語日報，指導學生讀報的活動中，學習環保議題，提升環保智能，使本縣成為名符其實的低碳美麗大台北城。

1.讓學生自行選取國語日報上有興趣的環保議題，剪報。
2.閱讀後寫出就該篇報導的心得和感想。
3.黏貼成A4規格，註明資料來源。
4.老師批改後，小朋友發表，互相分享。
5.優秀作品張貼、公佈。

小朋友可以由報紙上閱讀到最新的環保議題。
大家可以分享自己的看法，明白地球村每一份子的責任。
讀報也可以學環保教育，真的很棒。

讀報學環保，真的很不錯。而且因為是全球立即的資訊，就不用擔心小朋友蒐集的資料是很老舊的。而且還可以提升國語閱讀和寫作的能力，他山之石可以攻錯，好的環保議題和點子可以效法，真的一舉數得。

1.看報學環保真的很有趣。33號的小珊看的是深坑國小看紙風車劇團表演的女媧補天思考臭氧層破洞的報導。她覺得：大家都要一起做環保、節能減碳，臭氧層才不會繼續越破越大。
2.別的學校(北縣成州、忠義、大崁三校)培養濕地小尖兵。小萱覺得那些學校的小朋友很幸福，學校有溼地，可以就近觀察。
3.高雄民族國小的校園科學嘉年華會。1號小鴻覺得廢紙可以玩紙飛機，自己做玩具不用花錢真好。
4.中角國小節能減碳斤斤計較。小慈覺得學校裡應該多種樹，而且大家都要省電，一起節能減碳。

PS.
1.回應小萱：其實本校的永續生態植物園裡也有小小的溼地，因還在補充建置中，下學期本校師生便可以就近觀察。小萱不用羨慕別人了！
2.回應小鴻：我們學校下學期開始，每個月都會推出環保玩具的活動，都是不用花錢的DIY，所以，小鴻馬上也可以不用花錢自己做玩具了！
3.回應小慈：我們學校是一直在種樹啊！每個月的綠拇指信箱活動，設計有像認識校園植物、設計植物名牌，我是綠手指、認養校樹....等活動。相信貴班自然老師也向大家介紹過吧！
4.因為學生作品太多，所以只略列出幾篇供夥伴們參考！