辛勤的遷徙動物

1.認識遷徙動物的習性。
2.認識部分遷徙動物的遷徙路徑及遷徙原因。
3.體悟人類對環境造成的改變對遷徙動物產生的影響甚大。
4.將孩童愛護動物的情緒延伸至愛護地球並一起做環保。

1.在96學年度上學期時，學校的校長、主任、老師們在學期末進行課發會的討論，主要是配合學校永續校園的推動設計一系列的賞鳥課程。
2.在經過大家的腦力激盪，將一到六年級的主題內容確立下來接著便是教案的設計了。
3.在六年級的部份主要是對環境與鳥類的關係密切做介紹。
4.鳥類動物中的候鳥也是非常受重視的遷徙動物所以由遷徙動物的角度來體悟環境保育之重要及刻不容緩。

學生在進行課程時一開始不是很感興趣，再利用一些道具如用世界地圖介紹座頭鯨遷徙範圍之遙遠以及用單槍放映關於鮭魚逆流而上的影片，慢慢的孩子開始感興趣，也開始熱烈的參與討論。在活動進行到人類任意的改變環境而對動物們造成許多危害時，學生也都表示人類在開發建設的同時，應該要顧及動物們的生活空間。

教案的設計是由無到有的，一開始真的很難下手，尤其自身在師院時沒受過生物領域的深入學習，更是讓我感到困難重重。但過程中校長及老師們都不藏私的熱心提供意見，不斷的指正我教案中不充足的部份，讓我能更深入的學習到本次課程設計的精隨，非常感謝。
對於許多遷徙動物他們遷徙路徑的方位判定目前仍有許多的爭議，因此在對學生做介紹時也連帶的將這個情況對學生說明，期待學生能養成主動研究探討解決問題的行為。
對於人類對環境造成的改變，如何影響遷徙動物的生活目前有許多相關的研究資料，看了真的讓人非常難過，我們人類真的是地球的主宰嗎?怎能為了生活便利而如此忽視其他生物種在這個地球上的生存權！進行完這一單元的教學，我跟學生約定我們要一起學習更謙卑，更尊重萬物、更愛護地球，一起讓地球上的物種維持如此多樣貌。

博恩同學:遷徙動物真是神奇，能夠不看地圖就搬家到那麼遙遠的地方。
鴻欣同學:看了鮭魚迴游的影片，真的對他們充滿敬佩，那些母鮭魚都是背著滿肚子的卵，奮力向上游，可能好不容易前進了幾尺，一不小心又被水流沖下來了，但牠們仍然不放棄，看到有些鮭魚因為一跳再跳身體都受傷了，真讓人捨不得。
芷頤同學:看到母鮭魚為了讓自己的孩子有一個安全的出生地如此拚命，讓我深深感受到母愛的偉大，平常家中父母應該也是如此努力為我們更好的生活環境而辛勤工作的吧！
姚文同學:黑面琵鷺真是一種聰明的鳥類，為了要追尋更好的生存環境每年冬天飛到遙遠的台灣來避寒，這種為了努力生存下去的態度，在現在自殺率很高的社會中，實在很值得我們學習。