422地球日「全球暖化之多少」

1.藉由資料收集、報告整理與呈現，讓學生深刻感受地球暖化的危機。
2.標語、海報的製作，不僅增加報告的可看性，更成為學校宣導文宣布置。

1.配合社會課程內容與世界地球日，請學生蒐集相關環境議題資料，了解其訴求與意義。
2.分組，討論所蒐集的資料，歸納出最感興趣的主題作呈現。
3.標題、文案決定與海報、標語等輔助媒體的製作。
4.班內報告，相互觀摩學習，強化知識基礎。
5.422地球日校內巡迴，宣導節能減碳等等環保觀念。
6.相關文宣張貼校內走廊，時時提醒師生節能環保觀念。

1.經過這一次活動，學生對於「地球暖化」議題開始重視。
2.文宣張貼展示增進學生自信，亦有效的提醒，室推廣環保觀念的好方法。

1.將平日課程的報告做大，不但可給予學生展示機會，同時可兼顧校園活動宣導，一舉數得^_^