豐田厝邊走透透

一、培養愛鄉愛校的情懷【技能目標】
二、培養快樂合作的情操【情意目標】
三、充實在地與生活知識【認知目標】
四、啟發對自然的探索興趣【認知目標】
五、培養民主法治素養【情意目標】
六、培養統計應用於生活的觀念【認知目標】
七、養成整理資料的習慣【技能目標】

引起動機：【綜合活動課】
一、秀出地球儀，找出台灣的位置。
二、秀出台灣地圖，找出新竹縣的位置。
三、秀出新竹縣位置找出竹北市位置。
四、秀出竹北市位置，分組找出白地里與溪洲里的位置。
五、請學生簡單繪置從家裡到學校的地圖，沿途重要指標。【可參考鄰居同學一起合作】『學習單A，白紙一張』
發展活動：
數學科【小小偵探社】
活動：
1.繪置以學校為中心的地圖『學習單D，白紙一張』
2.分組班級內家長職業調查『學習單E，統計表一張』
並繪製長條圖『學習單F，白紙一張』
自然科【法布爾的異想世界】
活動：
1.動植物生態調查並紀錄『統計表一張G，自己畫』
社會科【記者會的春天】
活動：
1.社區機關調查並紀錄『統計表一張H，自己畫』
2.訪問村長『訪問題目全班討論，由一人紀錄，可由多人發問，二人拍照，互相叮嚀注意事項與禮貌』『記錄學習單I』
3.訪問警察局：結合法治人權與兩性平等課程『訪問題目全班討論，由一人紀錄，可由多人發問，二人拍照，互相叮嚀注意事項與禮貌』『記錄學習單J』
國語科【政見發表會】
活動：
1.分享家鄉的點滴，寫下我對家鄉的感覺『作文簿』
2.寫作：假如我是村長『作文簿』
藝術與人文【在地梵谷】
1.畫我風景..將畫好的平面設計圖彩繪於社區的牆面上

這次的彩繪活動是學校主題課程的延伸,在學校的一系列活動當中,有個活動是訪問李月香里長,里長看到了學生的『豐田地圖』相當喜歡,於是和學校合作來完成社區彩繪活動.在彩繪的過程中,社區爺爺奶奶們,都舒服的躺在大椅子上看我們畫畫,社區的特色就在我們一筆一畫當中完成了,凡是看過此畫的人,無不嘖嘖稱奇,歡迎大家有時間到新庄里社區走走,傍晚來河堤上散步,別有一番風情喔!

這項彩繪活動的實施,比想像中的困難,最主要是一樓層多的高度,讓我們必須站在梯子上相當久的時間.還好消防局就在旁邊,所以向他們借了長梯才克服困難.里長寫出了十四個地方特色,在繪畫的前一天,我們便將它攝影下來,先畫好素描草稿圖,再和學生們共同完成.內容有:豆子浦溪,新庄里集會所,溪洲橋,豐田國小,派出所,消防局,愛鄉亭,土地公廟...等等.再結合當地的特產稻米,西瓜,表現出大豐收.我覺得這次活動相當有意義.

學生陳思秀:我很榮幸能參加這次彩繪,雖然我從沒有畫過牆面,我覺得很好玩,希望以後有機會可以再參加.
學生楊湘婷:我好開心這次畫畫活動,我覺得大家都畫得好棒!周末我要帶爸爸,媽媽來參觀,老師有讓我們簽名喔!