彩繪大地

1.認識校園中的環境。
2.欣賞石頭的美。
3.建立愛物惜物，珍惜校園環境與大自然的觀念。

教學活動一：繪本導讀（2節）
1.教師以女媧用五色石補天的故事引起學生好奇心：石頭真的有各種顏色嗎？石頭原本就是大自然裡的一部分啊！

教學活動二：校園探索（1節）
1.校園探索
實際踏查校園各角落的景觀，帶領學生欣賞校內前庭由各色石頭鋪設而成的地面景觀的美，由學生仔細觀察其大小、顏色、材質。
教學活動三：實驗操作（2節）
1.教師提問為何不把石頭固定在地上？讓學生思考答案的可能性。教師以澆花器分別噴灑在水泥地和透水性鋪面，讓學生觀察並引導學生瞭解透水性鋪面可讓水流進地下。
2.引導學生瞭解水資源的珍貴，讓雨水回流大地，讓環境永續循環、使用。
教學活動四：「石」在好玩（1節）
1. 以彩色石頭拼出美麗的圖案。
三、綜合討論（2節）
1. 討論如何使用自然材料營造美好環境。
2. 討論水對大地的重要。
3. 由透水性卵石鋪面的設計建立資源循環使用的概念。
4.指導學生寫出改變後的校園的感想。

1.透過實際走訪校園感受出不同的石材所帶來的感覺，並認識透水性卵石鋪面的功能及形式，進一步認識可以改善環境的透水性卵石鋪面。
2.透過觀察、比較等活動，能察覺到透水性卵石鋪面和環境的關係，並能關懷自然與生命。

一般人並不認為水泥鋪面有什麼不好?其實水泥鋪面阻隔了雨水的回流到地底下去,因此學校申請經費將水泥鋪面改為透水鋪面,並告訴小朋友地下水源涵養的重要性