榮獲嘉義縣96學年度環境美化暨環境教育~~綠色永續校園考評活動雙項特優

一、美化校園環境，營造生物多樣性的教材園。
二、藉由環境教育本位課程與行動研究的推動，啟發學生「認識自然」、「親近自然」、「愛護自然」的情懷。
三、打造安全校園環境。
四、發揮創意，巧裝角落。
五、打造環保校園。
六、啟動師生珍惜資源素養。

一、推動環保植夢園活動，巧裝校園中的角落。
二、推動我把牆壁變美了活動，美化校園老舊壁面。
三、推動愛戀自然、畫我校園活動，啟動學生愛護環境之心。
四、推動太陽能車製作活動，讓學生了解再生能源的意涵。'
五、推動環境教育本位課程與民和春曉行動研究，培育學生良好環境素養。
六、推動土壤改良活動，改善學生遊戲的大象溜滑梯地面。
七、推動環境教育校外教學活動。
八、推動生活環保。

一、榮獲嘉義縣96學年度校園美化暨環境教育~~永續校園考評活動全縣雙項特優。
二、學童對「認識自然」、「親近自然」、「愛護自然」的情懷有明顯增進現象，看到校園中受傷的小鳥會主動送至健康中心救護。
三、學校的每週一花角落，定期推出花卉，可見到學生經常主動去認識。
四、校園中變得更美麗了。
五、老樹周遭的裝置藝術，經常有人去駐足欣賞。
六、嘉市環保局帶70位教師到校進行環保參觀，顯見學校的環保措施受肯定。
七、學校的水費有下降。
八、學校的資源回收量大，且社區的家長也能受感染，家家戶戶進行資源回收。

透過環境美化與相關的校舍整建，讓校園是既美麗又安全。且學生經過環境教育課程的實施，使得學童對「認識自然」、「親近自然」、「愛護自然」的情懷有明顯增進現象，看到校園中受傷的小鳥會主動送至健康中心救護，著實讓實施者非常感動。

一、我要愛護環境、愛護地球，隨手保護環境。
二、我會認養植物，使植物生長得更好。
三、我會勸導家人做好資源回收，讓地球更美好。