一、增進教師能源教學知能
二、帶領教師瞭解現今能源開發狀況
三、促進社會資源團體合作交流
四、教師能夠轉化教學資源,建立並帶領學生瞭解現今能源利用方式
能源之旅--綠環境館及友荃科技參訪
策劃/執行人: 林勇成、蔡孜怡、張鴻祺
(蔡孜怡@台南市安平區億載國民小學 : 08/08/15-02:01)
(蔡孜怡@台南市安平區億載國民小學 : 08/08/15-02:01)
一、聯繫參訪行程:綠環境館及友荃科技
綠環境館人員會代為協助聯繫園區內可參觀之廠區,告知其參訪重點需求即可。
http://www.greenpavilion.com.tw/cht/index.asp
http://www.oxy-hydrogen.com.tw/
二、安排車輛,一點從台南出發到路竹工業園區。
三、參訪時間:97.4.17,下午兩點至四點。
四、參訪人員:億載國小師生約80人
五、分組參訪綠環境館(專人分組導覽解說)、
友荃科技(太陽能及水分解成氫氧火焰應用)
六、車上能源影片欣賞
教師參訪鄰近縣市社會環境教育資源,讓他們有了結合戶外教學的想法,其中綠環境館內,結合環保、能源、自然資源教育等等,不但有動手操作的部分,更有實際呈現,例如清理河川後的「化腐朽為神奇」作品,呈現河川內的垃圾,應有盡有,讓教師都嘖嘖稱奇。
另外,響應開發能源議題,友荃科技的水變成氫氧焰科技,更讓教師們大吃一驚,不但認識更多能源開發的實際例子,也期待回學校後,能夠跟學生分享現今開發能源的各種可能性。
之前都有聽說過綠環境館的導覽很棒,今天辦了這個參訪活動,讓我們也都帶著滿滿的收穫離開。綠環境館的裡面資源豐富,呈現方式也多元化,從地面到天花板,處處都有展示的意義,現場導覽人員的解說更是精彩生動。
加上友荃科技的神奇氫氧焰,讓這次的活動更顯得有趣新鮮。
綠環境館的參訪安排人員很熱心,在前面幾次聯繫上,也都完整的提供參訪行程,所以如果學校需要辦理參觀,其實聯繫安排上,只要幾通電話即可,是個很棒的展館服務。只是,參訪需要車費及門票,需要尋求經費來源,或者挑選不需收門票的日子參訪,也可以省一下一筆經費。
綠環境館內導覽人員介紹廢棄物回收再利用


館內環保標章圖說


河川淨化模型解說


友荃科技太陽能利用


看老師們是不是目瞪口呆的看著水變成火焰


靠近一點,這可是高溫的氫氧焰


來張大合照吧!這可是我們全體一同穿著粉紅色的日子


蔡孜怡@台南市安平區億載國民小學 : 08/08/15-02:01
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