節能減碳一起來，大家才有好將來

1. 廣植原生植物，以多層次植裁，降低校園熱能，減少學校碳排放量。
2. 透過低碳校園改善方案，改善學生行為習慣，愛校愛鄉愛護環境。
3. 提供學童及社區民眾優質環境。
4. 達成低碳學校目標。
5. 提供師生優質學習環境，改善都會景觀與社區休憩場所。
6. 愛護環境，珍惜資源，減少能源消耗。
7. 建立節能減碳、友善與健康的學習空間。

(一)政策與管理
1. 成立本校推動低碳學校推廣計畫小組，研擬可行方案。
2. 透過行政會議，共同討論擬訂具體推動方案。
3. 提校務會議中，付諸討論表決，形成共識，落實計畫內容。
4. 結合社區，親師生共同努力，營造為都心之肺，達成低碳學校目標。
(二)建築與設備
1. 配合老舊校舍整建，校舍規劃達綠建指標。
2. 逐步更新現有燈具，以達節能目標。
3. 裝設分電表，有效管理用電。
4. 逐年檢討，爭取經費，改善學校現有不透水舖面。
5. 飲水機裝設定時器，避免能源浪費。
6. 忠孝樓、和平樓、體操館爭取補助，增設人字屋頂，進行雨水回收利用，並達到防水隔熱功能，降低能源消耗。
(三)課程與教學
1. 低碳推廣計畫提課發會中討論，納入學校課程中實施。
2. 各年級擬訂教學主題，融入各科課程中。
3. 徵選優良教學設計方案，提供分享平台，增進教學成效。
4. 透過教學觀摩，改進教學技巧，深化推廣本校減碳計畫。
5. 結合相關教學活動，增進學生對低碳生活的認知，改變生活態度，珍惜地球資源。
(四)生活與行為
1. 本校禁用免洗餐具。
2. 加強資源回收，由班級中落實分類，減少垃圾量，配合志工媽媽協助回收。
3. 施行畢業生二手制服及新教科書回收計畫。
4. 減少能源消耗，庚續落實每日檢視登錄用水度數，以發掘可能之漏水。
5. 定期檢修，加強宣導，透過組織推動節能議題。
6. 責成工友分區責任管理，發覺並減少不必要浪費。
7. 加強宣導，開關標示燈具位置，宣導能源議題，愛護地球，珍惜資源。
8. 加強管理，隨手關燈成為每位師生共同習慣。
9. 宣導家長配合減碳計畫，鼓勵小朋友走路上學。
10. 宣導共乘，停車等待學生時不惰轉。
11. 落實在地消費，並要求中央餐廚廠商配合。
(五)進修與成長
1. 辦理研習增進教師教學知能。
2. 鼓勵全校教職員參加相關的研習課程或專業訓練。
3. 邀請家長參加本校及其他單位辦理之能源相關的活動。
4. 配合學校圖書採購定期採購能源相關書籍或教材。
5. 連結能源學習相關網站，設立環境教育資源網，目前已連結北縣永續環境資源網、兒童環保教育網站、環境教育資訊網兒童天地等。

1. 全校植樹小天使種植100多棵原生樹種，增加學校吸附二氧化碳功能。

小天使植樹前空地：

小天使植樹後現況：

利用本校落葉回收的腐植土為新樹苗提供養分

快樂的植樹小天使(申請到樹苗的小組)

植樹時專心的模樣

2. 完成生態園多層次生態綠化，並持續改善其他畸零地綠化。
多層次生態綠化現況

多層次生態綠化鳥瞰圖

3. 已實施學校教學農園，並完成第三期水稻田耕作。

4. 成立本校推動低碳學校推廣計畫小組，校務會議通過本校減碳計劃。
5. 本校老舊校舍整建，細部設計納入綠建築指標。
6. 已逐步更新現有燈具，以達節能目標。
7. 結合相關教學活動，增進學生對低碳生活的認知，改變生活態度，珍惜地球資源。
8. 本校已全面禁用免洗餐具。
9. 加強資源回收，由班級中落實分類，減少垃圾量，配合志工媽媽協助回收。
10. 已施行畢業生二手制服及新教科書回收。
11. 已辦理研習增進教師教學知能。
12. 連結能源學習相關網站，設立環境教育資源網，目前已連結北縣永續環境資源網、兒童環保教育網站、環境教育資訊網兒童天地等。

本校推行「低碳學校」的作法，大體而言是從二個方向，一是減少資源浪費、一是增加二氧化碳在本校的吸附量。減少資源浪費可從省電、省水、禁用免洗餐具著手；增加二氧化碳的吸附量是多種原生植物、多層次生態綠化。而多層次生態綠化不但在地表面上著手，亦增加至水生池中各式水生植物及空中的多層次植栽，附加的價值是本校生態的多樣化，營造本校生物的多樣性，所以整個成果是多方面的。
「低碳學校」是臺北縣力推的政策，也是本校目前最大的努力目標，學校在推行過程中，遭遇到的阻力不大， 這應是整個社會上大家已有共識，以致於屬於社會中層階級的學校教職員對此議題亦相當關注，並能全力配合(我想，在目前社會上的減碳風氣下，誰敢唱反調，馬上會成為眾矢之的)。
但是，學校做的還不夠，除了目前總務處的努力改善硬體設備、教務處增加老師的減碳研習場次，提昇老師相關知能外，最重要的還是要將這些訊息傳達給小朋友，並能身體力行，這才是學校教育最終的目的。

改造前模樣