烏來杜鵑拔草活動

1.讓學生認識校園烏來杜鵑生長情況。
2.藉由實地觀察瞭解烏來杜鵑復育成果。
3.配合課程及團體活動傳遞特有種復育的方法與觀念。

1.依據本校96學年度第二學期行事曆計畫辦理「烏來杜鵑步道賞花和除草活動」。
2.老師以圖書、圖鑑介紹校園中烏來杜鵑復育情況，分組進行除草工作。
3.利用在雲海國小烏來杜鵑，配合本位課程實地進行參觀與教學。
4.結合語文及健康與體育課程，藉以瞭解物種遭遇及校內如何做保護及復健。
5.分享及討論拔草心得及發表經驗。

師生們對本校復育之烏來杜鵑生長狀況進一步了解，如：生存環境差的土地較適合烏來杜鵑生長，因為烏來杜鵑本來就生長在北勢溪旁石頭縫中，所以土質肥沃平坦的地方反而長的不好，小朋友了解生物適地適所的重要性。

在復育工作中，學校把為烏來杜鵑除草作為每學期行事曆的工作項目，讓小朋友進行生態保育工作並了解如何校園烏來杜鵑生長狀況。

1、2、3年級：
我們拔草整理時發現烏來杜鵑有的地方長的好有的長不好，原來跟生長環境有關。但是如果我們沒幫烏來杜鵑整理，草長的比烏來杜鵑高，老師說會影響生長。
4、5、6年級：
拔草時順便把非洲鳳仙花拔除，因為有非洲鳳仙花的地方它會把生存地盤擴大，植物的數量就會變少，也會影響烏來杜鵑的生長。