電池回收小高手

策劃/執行人: 蔡美國,沈伯宜,林秀玲
(cpes@長平國小 : 08/09/14-21:04)
目標範圍: 全校性
難易度: 還好
實施期間: 96學年度下學期
參與人數: 147
關鍵字:
分類: 健康與環境 | 表演或競賽 | 資源處理與再利用

1. 讓學生了解隨意丟棄廢電池對環境造成的危害。
2. 透過「電池回收」活動,讓學生培養保護環境的觀念。


1. 在各班放置電池回收筒,並於學期初宣佈實施辦法與獎勵方式。
2. 各位小朋友將家裡不要的廢電池帶來學校並放置於各班的電池回收筒內。
3. 期末各班級將這學期所回收的電池帶到集合的教室內,進行秤重活動,將各班級回收的數量登記在黑板上,回收數量最多的班級獲得榮譽卡的獎勵。


1.透過電池回收的活動,學生對於電池有更進一步的認識。
2.學生藉由這個活動了解到,即使只是一個小小的舉動,對於環境保護 都是不可或缺的助力。
3.電池裡所含的汞是有毒性的,但人們以往用完即丟,對於環境所造成的污染超乎想像,因此藉由這個活動讓學童了解電池回收的重要性,更培養其有著「保護環境,人人有責」的態度。


環保從日常生活中做起,不僅方便,又具有意義,藉由競賽的方式,讓學童對於回收更具有積極的態度!


學童對於電池的概念不甚清晰,其危害環境的程度更難以想像,藉由全校性的競賽活動,讓學童不僅對回收多一份樂趣,對環境保護的觀念更進一層!

期末各班將回收的電池集中於保健中心
期末各班將回收的電池集中於保健中心
各班將所回收電池的進行秤重
各班將所回收電池的進行秤重
各班電池回收的統計數據
各班電池回收的統計數據

cpes@長平國小 : 08/09/14-21:04
by 回應委員 on 08/09/15-04:27.

電池回收並非以量取勝,否則會淪為負面的變相鼓勵使用。建議:在回收的同時要同時指導學生多改用充電式的電池,使需回收的電池逐漸減量,才是真環保、守護我們的地球喔!