珊瑚變白了

使學生可以藉由家鄉的生態環境配合全球變遷與工業廢水的汙染之聯結，配合濱海公路醋酸車翻覆事件，讓孩子暸解海不是永遠的分解場。
生命是需要身為地球最高支配者的我們一同來疼惜的。

首先先以新聞時事的討論帶領學生說出自身對於珊瑚的認識與態度。
然後秀出自製簡報結合自然科學的先備知識分析珊瑚的種類。
認識珊瑚之美，帶領學生發自心中認同珊瑚保育的迫切性。
說明珊瑚白化背後的意義與警告

學生對於龍洞週遭的海洋環境的關懷更為深切

交授完這一堂課之後，赫然驚覺其實孩子不是漠不關心，只是無知；老師的身教言教和潛移默化真的可以在重要議題上對學童產生不可輕忽的影響。