紅樹林生態之旅

１．讓學生了解我們的居住地所擁有的特有植物－－紅樹林之生態及重要性．
２．了解外來種對本土自然環境可能的危害。
３．透過討論，了解水和空氣被污染的情形，並會利用簡單的方法進行檢測。
４．培養正確的環保觀念與態度，落實環保行動。

１．透過教室內先前的講授相關知識與觀念,讓學生進入生態保護的志工行列．
２．教師收集河口溼地資料，並自製教學簡報。
３．學生根據「紅樹林生態之旅」多媒體教材完成學習單。

１．學生明白紅樹林的「紅樹林名稱由來」、「紅樹林生長環境」、「紅樹林價值」、「水筆仔特性」、「水筆仔優點」。
２．同時也了解紅樹林週遭的生物:招潮蟹．彈塗魚的有趣事物．

１．傳授紅樹林及其週遭生物的相關知識給學生,讓學生在其內心深植生態保育的觀念．
２．進行了這場的講課,個人的內心似乎因為對這個地球盡了一份心力而更舒坦．
３．感覺真的很棒．．．．．

１．獲得了紅樹林的相關知識．
２．激發我們願意保護或保育生態的心．

希望有機會能走出教室親臨現場,感受生態對環境的重要性．