「讓孩子的夢想起飛」

1.製作風箏，彩繪紙鳶，發揮製作童玩藝術及創作精神。
2.學習分工合作，提昇團隊合作精神。
3.爭取社會資源，提升教學設備，推動協同教育，學習互動互助，與國
際接軌的精神。
4.培養學生勇於接受各種不同學習情境的挑戰，適應學習模式，完成學
習課程。
5.培養學生接觸多元文化，以外語樂於溝通，提高外語學習興趣，做個
大國民與親善大使及放眼國際的世界觀。

壹、事前籌備工作：
一、97年8月19日台灣康寧公司北部公司張秘書、中部公司王秘書、南
科廠蕭秘書連袂到校商議活動流程，並與學校人員到馬沙溝海浴場勘查活動場地。
二、97年9月19日學校商借雲嘉南濱海國家風景區—馬沙溝海水浴場場地，獲雲嘉南濱海國家風景區管理處同意。
三、97年9月19日學校商請將軍消防隊，在馬沙溝海水浴場場地，維護活動人員安全亦獲同意支援。
四、教導處自開學日起，訓練學生有關傳統藝術及其他學習表演活動。
五、教導處、總務處製作雙語（中英）歡迎海報及歡迎紅布條。
六、學習製作風箏師資：由台灣康寧公司禮聘雲林縣風箏協會許宏男校長、蔡文福師傅等四名。
七、家長會及義工動員協助布置場地及其他相關準備事宜。
八、宣傳：由台灣康寧台北總公司公關處經理、專員負責。
貳、活動內容：
一、時間：97年9月25日（星期五） 09：10-16：00 。
二、地點：苓和國小育英堂、陳彩庚體育館、校園、馬沙溝海水浴場
三、來訪貴賓：美國康寧科技部副總經理暨製造工程及全球供應鏈總監
Stanley M. Zelek與台灣康寧台南廠長李卓生帶領，來自美國、日本、台灣、印度的高階主管五十多人。
四、活動：
1.迎賓：本校由歡欣鼓舞隊鑼鼓歡迎、校長、家長會長、副會長、1-6年級師生列隊於校門口歡迎 。
2.序幕：校長致詞、來賓致詞【康寧周專員及本校英語教師擔任譯】、學校贈禮【 師生製作絲瓜絡拖鞋—絲絲苓和情 】。
學生致贈卡片、黃士軒同學代表以英語致歡迎詞 。
3.學習課程：蔡文福師傅講解風箏骨架、彩繪、剪裁方法及製作要領。
4.製作：大、小國內外朋友比手畫腳，七嘴八舌交談，動手合作做風 箏骨架、彩繪、剪裁、組合。
5.驗收：在本校操場試放風箏。
6.午餐：康寧公司提供本校師生183名麥當勞套餐與可樂綠茶等。本校準備冰仙草及 表演粉粿、粉圓。
7.交流：各分組做風箏的大小朋友，交談聊天、互相簽名留念。
8.參觀：外國朋友利用休閒時間
9.苓和師生學習成果表演：三年級傳統藝術表演—弄獅（李淑雅老師指導）、高年級英語歡迎歌曲（鄭淑方老師指導）、六年孝班扯鈴（黃美人老師指導、歡欣鼓舞隊表演（張玄聰主任、李淑雅老師指導）、直笛合唱（許怡倩老師指導、魏憶茹老師指揮）、三年級李仰雯表演十鼓。
10.迎風破浪，夢想起飛：全體人員搭乘四部巴士至馬沙溝海水浴場放風箏。
11.歡送來賓：下午4時活動結束，整理海邊垃圾及環保回收後，揮手道別。
五、經費來源：由台灣康寧顯示玻璃公司全部負責。
参、後續：
1.收集六大報報導及錄製有限電視訪問片段。
2.製作資料傳至本校網站（靜態照片及動態影視）。
3.製作資料（靜態照片及動態影視）轉交台灣康寧公司寄至美國總公司。
4.檢討活動流程及學生學習連結成果。

1.學生能以生澀外語與外籍朋友溝通，從害羞比手畫腳到大方優雅，處處表現出學習的慾望。
2.學生向外籍朋友索取簽名，閒話家常，不畏生，充分表現落落大方，提升了學習外語的興趣
3.學生能融入不同文化，與外籍朋友合作完成風箏製作。
4.學生展現彩繪藝術，風箏作品個個美侖美奐，驚艷無比。
5.學生發揮與外籍朋友，分工團結合作精神，讓大、小風箏在校園、在海邊翱翔起飛。
6.一場大、小朋友成功、溫馨的國際交流

1.我們的孩子或許一輩子才能有這麼一次珍貴甜美的回憶，能與這麼多（五十多位）來自於美國、日本、印度、台灣高科技的主管相聚互動，實在是福。從事教育者能給孩子安排這個學習環境與活動，應是欣慰而且感動的。
2.鄉下的孩子是優秀的！給他們一個不同文化及學習外語的機會，他們是可以表現高人一等的！他們的表現除了讚賞就是感動，還是感動。
3.鄉下的孩子是可以接受挑戰的，把一大堆外籍朋友交給他們，他們的應對交流與學習態度是可以放心的。
4.看見我們的下一代將風箏拉起，翱翔天空，與外籍朋友奔馳於沙灘上，讓夢想起飛，深覺台灣有了新希望。
5.康寧科技公司重視企業社會責任，關懷弱勢，今年除了捐助本校圖書室設備及圖書（十萬元），更捨於再次帶領這麼多高階的主管來校實際了解學童需要，與學童互動，希望學童們將來也能抱著感恩的心，回饋鄉里，造福社會。

1.品瑜：今天才覺得我的英語「不輪轉」。
2.炳銓：我的風箏畫得好漂亮。
3.靖涵：跟外國大朋友交談，我一點也不緊張，我有向他們索取簽名。
4.欣瑜：我的風箏飛得好高。
5.士軒：我的組員皮膚好黑喔！我的英語還OK啦！
6.維軒：今天真開心，希望還有下一次。

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