校園飛羽觀察

一、藉由鏡頭，捕捉鳥類的倩影，為校園的飛禽留下紀錄。
二、透過網路，與全校師生及外界人士進行分享，並提供教學資源使用。
三、從數位照片中欣賞校園的鳥類，進而體驗生活環境中的美。

一、由本校黃杰輝老師自行發起，利用課餘時間對校園內出現的鳥類進行守候與跟拍。
二、整理觀察拍攝所得之數位影像，進行處理，放置於學校網站上，進行分享。
三、透過晨會、朝會向教師、學生介紹該網頁，讓教師、學生也能欣賞到校園之美。
四、鼓勵老師可利用作為相關之教學資源使用。
五、並且於黃老師的網頁中，還設有相關的攝影心得分享，藉此與學生、教師、外界人士彼此切磋自然生態攝影的技巧。

一、增進學生與老師對自然生態攝影的喜好。
二、黃老師將其有關鳥類的攝影作品整理成以下幾個相簿，與大家進行分享。(除此之外，黃老師的植物攝影、自然風景攝影均相當棒，大家也可到其網頁瀏覽。因版權所有，圖文均由黃老師自行拍攝編纂，如欲轉載，請註明出處，謝謝！)
http://www.ypps.tp.edu.tw/jacky/travel/20080227bd/2008bd.htm
http://www.ypps.tp.edu.tw/jacky/travel/20080427kd/2008kd.htm
http://www.ypps.tp.edu.tw/jacky/travel/20080412yms/yms.htm
http://www.ypps.tp.edu.tw/jacky/travel/20080322ul/20080322.htm
http://www.ypps.tp.edu.tw/jacky/travel/20080209cg/2008cg.htm
三、透過校園飛羽照片的欣賞，讓我們更認識校園的生態，發現校園的美。

一、透過數位的方式觀察紀錄校園鳥類的生態，既環保亦不會干擾到牠們的生活。
二、如果我們能稍微停下腳步，細心、用心的聆聽與眺望，你會發現生活週遭其實充滿著驚奇與美麗。就像看黃老師的校園飛羽一樣，想不到校園裡就有這麼多、這麼漂亮的飛鳥；所以，下一次賞鳥，不用再舟車勞頓到郊外去，校園就是一個最佳的賞鳥地方了。
三、好的生態攝影作品讓人有種身心舒暢的感覺，覺得自然竟然這麼美，我們怎麼能不好好的保護它。

一、黃老師拍的照片好漂亮喔！看到老師的照片後，才發現我們學校裡竟然也有這麼多漂亮的鳥類。
二、我好想學攝影喔，看到黃老師拍的照片，真的好棒！好想跟老師ㄧ樣拍出這麼棒的照片，也給大家欣賞。
三、想不到，學校裡也有這麼多的鳥類，下次一定要好好觀察看看。