資源回收宣導落實垃圾分類

一、配合資源回收，增進資源的回收及再利用，減少資源浪費。
二、配合資源回收，達到垃圾減量及環境保護的效果。
三、透過資源回收制度的建立、宣導，讓小朋友知道廢棄物回收
的項目及做法，讓小朋友從小建立資源回收的觀念，珍惜資
源、愛護資源。

實施方式：
一、每班兩個垃圾桶，一個裝一般垃圾；另一個裝資源回收垃圾。垃圾
桶由學校統一購置並貼上分類標籤，發放各班擺置（紙類、廢電池
回收，各班自行用紙箱裝妥）。
二、各班設置資源回收區，學校設置資源回收站。
資源回收項目：
1、鐵、鋁罐
2、鋁箔包
3、寶特瓶
4、塑膠類
5、紙類
6、廢電池、及日光燈管
7、廚餘
三、各班值日生負責該班資源回收桶（箱）的整理與清潔並且將回收物
繳交至資源回收站。
四、學校成立資源回收隊，目前由四年級學生擔任，每星期五的課間活
動時間負責資源回收站的整理與清潔；並協助鄉公所清潔隊員做回
收物的搬運。
五、設計資源回收統計表，交由回收隊隊長於回收日當天統計各班繳交
數量，統計完後交給楊玉媚老師做統計。
六、利用升旗時間向全校師生宣導環保意識、資源回收方法（例：鐵、
鋁罐、鋁箔包飲料喝完後要沖洗並壓扁回收…。）。
七、於每個月五號前將學校資源回收統計表（鄉公所格式）傳真至鄉公
所，原稿存檔備查。
八、將最新環保資訊張貼於學校公佈欄。

落實資源回收及宣導，除了校園變得更乾淨外，申請環保局補助也獲得補助，利用補助經費購置垃圾回收筒(拖筒)、廢電池回收筒等回收工具,讓回收工作更加順利，校園也變得更美麗了!

「你怎樣對環境，環境也怎樣對你」，落實資源回收工作不但利人、力己更是落實永續校園─綠色學校的不二法門!

從資源回收中我們可以發現很多東西是可以回收再利用的，做好紙類回收我們因此少砍許多樹木；做好廢電池回收，可以避免土地的汙染；做好金屬及塑膠的回收，減少地球資源的消耗...等。讓後代子孫皆有美麗的環境、美麗的地球可以居住及可用的資源。