環境教育校外教學

策劃/執行人: 五年級學年老師
(陳靜華cch@台北市中正區螢橋國小 : 08/10/20-00:03)
目標範圍: 年級性
難易度: 容易
實施期間: 97年五月
參與人數: 150人
關鍵字: 校外教學 環境教育 全球暖化 節能減碳
分類: 全球氣候變遷 | 戶外教學/解說

*瞭解全球暖化現象。
*如何在生活中節能減碳。


參觀慈濟基金會檢能減碳相關活動展覽,由基金會成員說明導覽,之後小朋友參觀相關活動照片。


*小朋友對於目前地球環境惡化、氣候變遷有初步認識,也能有慈濟基金會所從事的一些節能減碳行動,學習如何在生活中力行減碳生活。


慈濟基金會在這方面一直多有著力,帶領小朋友前來參觀,透過簡報及照片的呈現,讓小朋友可以更瞭解環境的問題,希望他們有所得,也能在生活中做到節能減碳。


*地球越來越熱,其實都是我們人類造成的,所以我們要從生活中改變節約能源,才能讓地球問題不再惡化。
*我們平常在學校做的資源回收,原來也可以達到減碳的目的那其實節能減碳並不難嘛!

參觀慈濟基金會全球暖化減碳展覽
參觀慈濟基金會全球暖化減碳展覽
簡報說明全球暖化現象
簡報說明全球暖化現象
慈濟志工說明減碳活動
慈濟志工說明減碳活動

陳靜華cch@台北市中正區螢橋國小 : 08/10/20-00:03
by 回應委員 on 09/01/22-22:54.

能有一個好的社會資源利用,可以讓老師省去準備教材的時間,但引導就更顯重要,為了避免流於走馬看花,可以將這樣好的資源做較深化的課程設計,針對展示內容預做說明、提示聽講重點,回到學校可以對此多做議題討論,若能呈現更多豐富的省思內容,可以讓我們了解在這樣的參觀之後,學生到底感受到什麼。甚至引導學生省思之後做出對環境友善的行動。