環境教育之廁所綠美化活動

1、指導學生重視環境衛生、培養學生維護公共衛生的公德心。
2、促使學生注意個人的衛生、強化廁所文化及整理自己的生活環境並保持整潔、培養學生自愛、自治、自動的精神。
3、廁所綠美化佈置結合環境教育，處處都是環境教育場所。

實施辦法：
1、依廁所類型分為三組：廁1-廁20為第一組，廁21-廁40為第二組，41-廁60為第三組。
2、以每間廁所組別為單位、負責班級為競賽者。
競賽項目：
1、廁所整潔：包括地板、門窗、小便槽、大便槽。
2、綠化、美化佈置(以環境教育主題為主，格式不超過A4，請護貝)

經過一個月打掃廁所小朋友的努力，學校廁所整潔與環境煥然一新，除了達到最基本的需求：清爽、乾淨、無異味外，每間廁所均在老師與同學的巧思之中，換上美輪美奐的佈置，並在各班級思索如何將佈置結合環境教育的要求之下，讓學生自己找尋與環境教育相關的資料，無形中達到教育宣導環境教育的目的。

此一活動，除了促使學生養成維護廁所環境整潔的最基本需求外，並且可以將與環境教育相關的宣導落實到校園內的每一個角落，比賽期間，常常聽到小朋友互相討論，要用什麼樣的佈置，才可以達到學務處[佈置結合環境教育]的要求，比賽最後的評比，看到各班級發揮創意，綠色盆栽、環境教育宣導標語、卡通圖畫等等，無不令人賞心悅目，讓上廁所變成一種享受。
但要提醒學生，綠色盆栽要記得每星期換水，以免變成養蚊子的大本營