樹木銀行

1.透過此一活動的推動,讓環保志工本身能認識更多的校園植物.
2.將校園內自行發芽的小樹苗,透過志工的移植,使得小樹苗不致於因校園環境的整理而被剷除.
3.將這些移植的小樹苗加以照顧,以便提供日後校內.社區或他校栽種之用.
4.讓孩子了解生命是可貴的.

1.先進行小志工的招生與培訓.
2.先進行事前說明任務及目標.
3.接著帶領學生實地作校園植栽的移植與培育.
4.持續進行.....

1.學生體認到環境對人類的重要性.
2.學生比其他非志工的學生多認識到校園植栽的特性與相關知識.
3.校園內的植栽重新找到真正的新家.
4.培育了數十盆植栽樹苗(福木.大葉欖仁.水黃皮.羊蹄甲)

1.帶領學生參與樹苗的移植,心理感覺十分踏實.....
2.看到學生來參與時,每次都笑顏逐開快樂的笑容,看了都令我十分滿足.
3.希望這項舉動能帶給環境正向的助益,使地球的暖化速度減緩....
4.我相信我們的團隊會持續下去,除了自己的無悔付出外,深信一定會感動到週遭的有心人.....

1.經過老師主任們的帶領,讓我們了解原來植物的生命力是這麼強.
2.我們比校園裡其他同學了解更多植物的相關知識.
3.主任說:感覺不錯!
4.能為地球環境盡心力,我們每個人的都很高興,因為我們是.

目前持續進行中,打算再過一段時間,以學校的名義發電子信件給鄰近或縣內的學校,有興趣栽種本校移植培育的樹苗者,可與本校聯絡.