1、藉由蝴蝶園的設立,營造多元的學習環境。
2、讓學生重視生物的多樣性。
3、利用蝴蝶的飼養,培養孩子對生命的循環有所體認並珍惜生命、尊
重生命。
蝴蝶藝文館
策劃/執行人: 徐瑞珍、周信裕、蔡裕隆、劉博允、謝濰淇
(劉博允@成城國小 : 08/10/30-15:32)
(劉博允@成城國小 : 08/10/30-15:32)
1、設立蝴蝶園,並種植不同蜜源植物。
2、師生共同經營蝴蝶園。
3、融入領域教學。
4、設立蝴蝶藝文館網站分享資源及照顧蝴蝶的心得(網址:
http://ms1.cchups.ntct.edu.tw/dyna/menu/index.php?
account=butterfly)
1、校園環境改善。
2、提升學童對於環境及生物的關注。
3、提升學童對於生命的重視及關懷。
藉由蝴蝶園的實施,學校的環境空間被重新運用。相較於蠶寶寶,彩蝶化蛹飛舞更能吸引學童的注意,也因為需提供不同的植物給不同的的蝴蝶,讓學生在這過程認識更多的生物和植物特性。如何讓學生持續關注,並拓及至學校、社區的環境關懷,是我們未來努力的方向。
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蝴蝶園生態解說


蝴蝶園生態解說


劉博允@成城國小 : 08/10/30-15:32
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