節能減碳愛之旅

我們最常看到的新聞是二氧化碳對地球造成危害，並鼓吹大家要節能減碳愛地球。為提供學生必要而準確的氣候變遷議題，學校安排了五年級參觀台中科博館之旅，藉由實地參訪來印證書本上的知識，進而落實在生活中的減碳救地球，節能賺鈔票。

1. 接洽台中科博館、遊覽車招標、行前會的討論與分工、決定出發時間與隨行人員。
2. 8：10出發，10：00抵達，先在廣場解說注意事項，10：30---15：40各班導師陪同班級進行科博館參觀教學，15：40集合返校。
3. 進入鳥瞰劇場欣賞影片-四季的變化，知道一年四季中順著大自然的步調可以讓地球生生不息、花開花謝，永續經營下去。
4. 參觀地球環境廳，進入微觀世界，欣賞到芸芸眾生的不同生相。
5. 到立體劇場觀賞世界飛行與變調的地球影片，在世界飛行中，透過劇情張力讓學生看到人類的飛行史，從孔明燈至2次世界戰爭，日本偷襲珍珠港與美國B-29投擲原子彈爆炸造成戰爭的恐怖場景，提供孩子對未來科技應用的適當性與否，能夠深思熟慮。
6. 為響應節能減碳，帶著學生觀賞變調的地球，讓學生由石化能源與土地開發等不當地球資源利用，造成大量二氧化碳排放所形成的地球溫室效應，以及可能引起的強烈氣候變遷、大量南北極區冰層融化、海平面上升和生態破壞等等多重危機，來學習尊重自然以及與大自然和平相處之道。
7. 進入人類文化廳與生命科學廳，引領學生了解人體科學的知識，認識身體保健的方法與建構生命的價值觀，知道所有生命都是相互依存的，每一種生命形式無論他對人類的價值如何，都有其自身價值。
8. 到地球環境廳的SOS劇場，由展示人員介紹動態的地球如颱風的路徑、活躍的海洋、板塊運動以及氣候的變遷等，來激勵學生的想像力。

1. 經由校外教學學生更深刻的知道二氧化碳對地球所造成的危害，樂於在生活中減碳救地球。
2. 學生知道順著大自然的步調可以讓地球生生不息，永續經營下去。
3. 對科技應用的適當性與否，學生能夠深思熟慮，讓科技造福人群。
4. 學生觀賞變調的地球後，知道要善用地球資源。
5. 學生知道每一種生命形式無論他對人類的價值如何，都有其自身價值。
6. 學生知道氣候的變遷是全球性的，愛地球是人人有責的。

1. 戶外教學比在學校上課還要累，如果未了增廣學生的見聞，這點累是值得的。
2. 很高興每位學生都是滿滿的收穫回學校。
3. 辛苦了所有五年級老師了。