不一樣的校外教學

1.配合自然科學領域教學目標。
2.97學年度校務實施計畫之考後休閒。
3.校外教學之真實體驗。

1.開學之初，即公開公告，今年校外教學模式做改變。
2.學期中開年段會議，討論年段行程，時間和細節。
3.出發前及回校後注意事項及工作分配就緒。
4.五六年級各班收費及小朋友的分組由五六年級老師分班進行。
5.10月22日上午7點半出發。

1.小朋友體驗了一次沒有遊樂設施的科博館之行。
2.焚化爐的參觀，讓小朋友開了眼界，直呼「不可思議」。
3.科博館的熱帶雨林館，是學生視為驚奇的地方，他們愛植物，也覺得植物帶給人們這麼多好處，真該好好思考，回歸大自然，是不是下一代將過的生活態度。

1.換了新校長，所有舊生活模式也做了調整，所以今年的校外教學結合考後休閒，依年級，分別舉行，起初，大家亂了生活鎮模式，難免不習慣，做了之後，好像也頗順利，學生所學到的也和以前有所不同。
2.行政部分，下放權力給級任，要我們依年段分別討論進行，的確遇到許多困難，但問題不大，所以也就順利成行。
3.出了校門，看到別的學校都是將這種活動交給旅行社，所以每班都有大哥哥大姐姐在對小朋友進行解說，反觀我們學校的學生，因為經費的問題，只能做最節省的方式考量及進行，巷所以老師們各個都因為校外教學而累得快虛脫，而學生們卻活力充沛，有如得到自由的鳥，學習之外，他們應該還得到了「看見不一樣」的心情。

五乙佳佳
這次的校外教學，和以前不一樣，本來我們一聽到沒有遊樂設施，大家都不想去，後來老師說：只要交三百元，除了台中科博館，還要去參觀嘉義焚化爐，班上的祐祐還問老師：是不是燒死人的？被老師說教了一番，因為地球只有一個，老師要我們未來的主人翁能了解正確的處理垃圾，才能讓子孫在地球住久一點。所以，我們很開心的去校外教學，果然對環保更清楚、明白，真是一次豐盛的知識之行。