分類不累

1.培養學生正確分類觀念。
2.養成學生隨手分類習慣。
3.強化學校管理回收效能。
4.增加學校資源回收財源。

1.於學校「秀秀阿峰愛地球」刊物中，介紹垃圾分類之重要性及方式，並設計分類連連看供學生參考，以遊戲方式學習如何分類。
2.請班級老師加強指導，並妥善規劃班級垃圾分類區。
3.於教師休息室前增加分類圖示，供學生參考。
4.培訓班級「衛生股長」致力於協助班上分類工作。
5.指導「環保小尖兵」幫助整理，學校垃圾分類區。

1.學生於推行前均大致了解，如何分類，經再次解說，如何分類及做好分類的重要性後，多能進一步體現垃圾分類之要領，若其能養成習慣，相信本校師生必能於此領域上為地球盡一份心力。

其實學校推行垃圾分類並非最近的事，會以「秀秀阿峰愛地球」刊物作為學習單，一方面是要新進的一年級學生，早日了解如何分類，再者是要學生進一步了解分類的意義為何？
這次推動結果，讓學生多能了解垃圾分類之要領，也讓學校於資源回收上，更便於管理，真是一舉數的。

做好垃圾分類一點都不難。
我知道，為什麼要將垃圾分類，因為有些可以回收再利用。
「環保小尖兵」：最近的垃圾場真的好整理多了，讓我們減少很多時間，謝謝全校老師！