水火箭

1.瞭解火箭升空所需的相關原理。
2.藉由動手做，來發現問題，進而嘗試解決問題。
3.培養小組互助合作的精神。
4.從遊戲中培養探究自然科學的興趣。

1.先進行分組，發給每位同學學習活動單。
2.由教師介紹有關火箭的歷史演進及飛行的相關原理。
3.由教師示範如何製作，及提醒該注意的事項後，由學生實際製作，同時完成
學習活動單上之問題。
4.於操場適當地點試射，結束之後，將學生帶回教室，舉行一個心得發表會。

1.藉由發射水火箭這個活動，讓大家瞭解火箭的飛行原理，同時圓個小小的飛行夢。
2.火箭飛行是利用牛頓第三運動定律『作用力及反作用力』的原理，它和充氣的氣球一樣，並非藉助外來的力量，而是靠火箭本身排出一股熱氣流高速噴出，所產生的反作用力，推動它向反方向前進。

讓學生動手做玩具自己實驗，比買現成的有意義多了。尤其看到學生玩的不亦樂乎的模樣，就知道孩子們玩得非常快樂。而且在彼此分享製作或實驗過程中，能互相觀摩、欣賞進而解決問題，實已達到探究科學應有的學習態度了。