水生池生態導覽

1、妥善利用校園環境，營造多樣性生物空間。
2、藉由生態教學，教導學生認識不同生態及水生植物。

位於山區的成城國小因為地形的關係，斜坡的植物圍欄內一直有山泉湧出，影響陸生植物的成長。在老師們的集思廣益下，決定把山泉水加以導引，並建構一座校園生態池。整個活動過程包括：
1、校方及家長合作，把植物移開，運用原有圍欄建立生態池。
2、培植水生植物。
3、養殖蓋斑鬥魚並引導不同蛙類前來繁殖。
4、融入自然課中，教導學生認識水生生態及不同水生植物。

1、建構完成生態池，把原本的困擾的山泉水問題解決。
2、讓校園內的生態更加豐富。
3、於校園內營造出不同的景觀。
4、教導學生認識更多元的植物及生態。

經由教師們的集思廣益，加上家長們的協助，原本常常因為山泉水而泥濘不堪的地區成為一個漂亮的生態池。自然湧出的泉水得以充份利用，且營造出另一個生態教學的重要地點。現在，水生植物佈滿了這個池子，蓋斑鬥魚也優游於池中。夏季時，更可聽到貢德氏樹蛙和褐樹蛙的鳴叫聲。面對這樣豐富的生態，當初清理池子的辛苦已被遺忘…