1、透過製作稻草人,讓學生體驗傳統農村生活的辛苦,並能學習就地取材,分工合作完成稻草人紮綁及裝飾。
2、從體驗活動中讓學生了解農夫的辛苦與智慧,激起愛鄉愛土的鄉土情懷。
3、讓學生學習分工合作的重要,並學習廢物利用的環保生活。
4、培養學生設計規劃與藝術創作的能力。
稻草人製作
策劃/執行人: 鄭國清校長 董文正主任
(吳美菊@屏東縣鹽埔鄉新圍國小 : 08/12/04-14:51)
(吳美菊@屏東縣鹽埔鄉新圍國小 : 08/12/04-14:51)
1.事先進行人員編組:分組選出組長並分配道具。
2.藝術與人文老師進行稻草人紮製的示範與講解。
3.分組活動初步完成並設計造型。
4.作品介紹及講評:學習觀摩並分享經驗。
5.收拾場地
在學生製作過程中,讓學生體會從做中學的寶貴經驗及樂趣,不僅讓學生學習廢物利用的生活智慧,並創造另一個價值。我們發現社區蘊藏著許許多多的教學寶藏。感謝花卉合作社提供稻草資源。
1、現今學童普遍沒有務農的經驗,透過稻草紮製過程中接觸稻草的搔癢感,真實感受農夫的辛苦。
2、結合地方產業融入藝術教學活動,帶領學生更深入了解自己的家鄉,並了解社區的產業結構,開發更多的社區教學資源。
1、偵伊:這次的活動讓我體驗了老祖先聰明的智慧,像是利用稻草製作稻草人,不但可以趕走麻雀,也可以廢物利用,不會污染環境,真令我欽佩。
2、乃勻:這次製作稻草人的新經驗,真的很有特色,因為勤奮的農夫就地去材,不但能減少污染,也可以增加生活的樂趣,真是一舉二的。
3、佳臻:替稻草人縫製衣服真有趣,不過手腳的組合容易掉落,鐵絲不容易綁緊。看到大家的努力完成的作品真是開心
稻草人製作

吳美菊@屏東縣鹽埔鄉新圍國小 : 08/12/04-14:51
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