田園之樂—小農夫體驗

1.認識各季節適合栽種的植物。
2.學習照顧植物的方法。
3.詳細觀察並紀錄植物的成長情形。
4.學習與大家分享種植後的經驗與感想。
5.學習尊重生命、珍惜食物與天地萬物生生不息的觀念。

1.教師介紹各季節適合栽種的植物。
2.學生親身體驗翻土、播種、澆水、除草、除蟲等工作。
3.觀察並紀錄植物於『我是小農夫—植物成長紀錄』中
4.與大家分享種植後的經驗與感想
5.全班起享用收成的蔬菜、水果。

1.學生對自己栽種的植物積極呵護與照顧，希望能夠長得比別人快、比別人好。
2.學生用心紀錄『我是小農夫—植物成長紀錄』並能與他人分享。
3.對自己栽種的蔬果樂於和他人分享。
4.了解萬物生生不息、資源永續利用的原則。

1.要讓學生了解生命的可貴與生命需要的基本元素，需要讓學生自己親身去體驗，比較能
收到效果，所以利用這樣的課程，讓學生能夠利用課餘時間，對自己栽種的植物仔細的
照顧與紀錄，是相當不錯的經驗。
2.相較於動物的養殖，植物的照顧比較簡單，但是要將植物照顧得又大又好，其實也是一
件不容易的事，學生們藉由這次的經驗，能夠從中學習其他學生照顧植物的方法，並找
出適合自己植物的最佳栽種方式，是非常好的學習體驗。
3.合作與分享也是此次課程中重要的學習目標，讓孩子學習與人合作、分享自己栽種植物
的方式與栽種後的成果，學生們的反應普遍良好。

1. 旻立：「我種的植物長得最高也結果最多，大家都來問我怎麼種的，我覺得很高興。」
2. 偉成：「我種的植物因為澆了太多水，所以差一點就死掉了，幸好老師有跟我說，不要澆太多水，我的茄子才能保住性命。」
3. 政達：「本來我不敢吃茄子，後來因為是同學們種的，我試吃了一口，覺得滋味其實還不錯，以後我就敢吃茄子了。」
4. 戊鉞：「我種的辣椒拿來炒菜，雖然辣辣的，但是也很好吃，謝謝老師讓我們自己種東西。」
5. 俊宏：「『有耕耘才有收穫』，這句話一點也不假，我們從一開始的翻土、播種，到慢慢看到自己的植物長大、結果，當中的辛苦與用心如果不是親自來做，是無法體會的。」
6. 品婕：「我種的茄子，因為常常忘記澆水，所以長得不是很好，下次我一定要記得膠水，好好照顧它。」