愛心跳蚤市場

1.結合語文課程跳蚤市場讓學生瞭解跳蚤市場的辦理過程
2.瞭解資源再利用的價值，並學會更珍惜資源。
3.學會基本的計價、記帳，讓學習更生活化，不拘泥於課本學習。

1.一週前設計海報，並請學生攜帶家中不玩的玩或用品具集中至學校整理。
2.分派工作，分組為整理玩具組、標價組、宣傳組、總務組
3.將玩具用品整理洗滌，並標價分類。
4.活動進行前一天進行班級宣傳跳蚤市場時間及地點。
5.利用一節彈性課程進行場地布置，並利用利用上午1-4節的下課時間進行活動。
6.活動結束後整理場地並統計金額，討論所得運用方式。

1.學生從淘汰的玩具中發現物品的新價值，也因此更珍惜自己的東西，並相約以後可以用交換方式，就不會浪費，充分瞭解資源再利用的價值。
2.學生主動參與學習，全校師生共襄盛舉有趣熱鬧的活動。
3.學生從活動中瞭解商業行為，不僅是生活的數學課，也是實用的社會課。
4.收入總金額一千多元，討論結果捐出1000元捐給慈濟功德幫助他人，剩餘零錢作為班級費，全班並在收據上簽名，做為大家共同的留念。

我們班上只有10人，卻成功辦出有聲有色的跳蚤市場，大家建議說下次全校一起做，讓人感到十分高興，學生從活動中體認到的絕對超過我們預估，做中學的道理便是如此，在整理物品的過程中發現，想捐出又捨不得的情形，我告訴他們，如果你們發現還是很喜歡就留下來好好愛惜不要浪費，不要用的才捐出來，小朋友都能做出適合自己的決定，大家深深體會
～資源回收再利用，物超所值最實用～

1.我們要愛惜資源，因為地球只有一個，資源再利用有趣又環保！Peter
2.我們玩了有趣的活動還可以發揮愛心幫助別人真的太棒了！Candy
3.希望學校可以多多辦理這樣的活動，或者下次就辦個交換玩具活動，一定也會很有趣。
4.感謝全校小朋友熱烈的支持，我們好高興活動大家都喜歡。