班蟲--夾竹桃天蛾的飼養記錄

1.透過認識及觀察夾竹桃天蛾幼蟲的發育成長，體會昆蟲生命的奇妙變化。
2.保持對自然生物的好奇心，並進一步培養觀察及探索能力。

1.在教室門口沙漠玫瑰盆栽上發現了許多夾竹桃天蛾的幼蟲，因為幼蟲初為綠色不容易發現，所以指導學生細心觀察，在葉片下找尋一隻隻幼蟲。
2.觀察兩日後學生開始提出觀察到的現象以及問題彼此討論，尤其對夾竹桃天蛾的假眼特別感興趣。老師澄清幼蟲身上一對眼睛是欺騙敵人用的假眼，並指出幼蟲真正的頭部位置。
3.幼蟲逐漸發育接近化蛹階段，於是將其中一隻幼蟲移至昆蟲箱內飼養，以便有機會觀察到天蛾羽化的現象。
4.飼養過程中皆拍照做紀錄，最後製成一完整的夾竹桃天蛾成長記錄，呈現天蛾的整體生命歷程，加深學生印象。

1.學生能彼此分享對幼蟲的觀察，甚至會對觀察到的現象互相提出辯論。
2.當別班小朋友靠近盆栽來觀察時，班上學生會主動介紹夾竹桃天蛾的名稱。
3.開始將幼蟲移入昆蟲箱之後，許多其他年段的學生也會利用下課時間跑來教室觀察。
4.夾竹桃天蛾最後順利羽化成功，在觀察過成蟲之後，全班一起將牠帶到室外放生，期待牠去完成另一世代的循環開始。

1.孩子一開始在沙漠玫瑰上發現夾竹桃天蛾幼蟲時，並不知道這又綠又胖的毛毛蟲為何物，有些甚至會故意將幼蟲弄死。雖然說孩子這些動作的動機起因，都是因為好奇、好玩，不過卻無法從中認識到這個物種及昆蟲的有趣變化。於是，決定讓他們能夠從認識這隻毛毛蟲開始，一旦他們知道了這隻胖蟲也是「有名有姓」的，多了一分瞭解便也對這隻毛毛蟲的生命多了一分尊重。
2.孩子在幼蟲成長的過程中持續觀察，每天下課去看看毛毛蟲一眼變成了他們的習慣，對於哪隻毛毛蟲爬到了哪個分枝，比老師還要一清二楚。
3.進入蛹期的天蛾更是讓大家期待，尤其這隻蛹還挺好動的，蛹的顏色變化也很豐富，更讓大家迫不及待想知道最後飛出來的會是怎樣的昆蟲。最後羽化出來的天蛾翅膀花紋美麗而複雜，孩子們更是為毛毛蟲竟然變成了外形像戰鬥機一樣能飛的蛾，感到驚奇不已！