魔幻大變身

一、透過參與活動發覺並學習欣賞大自然之美。
二、發揮創意，將不起眼的樹枝或樹葉來個大變身，創造出屬於自己的風格。
三、能以勞作的方式表達對植物和景觀的感受與敏感。
四、欣賞各種視覺藝術的材料美、形式美與內容美。

請學生撿拾落葉或樹枝，輔以回收物品或大自然的東西來創作，小組必須分工合作，共同進行製作，並進一步共同討論完成學習單，藉以了解大自然之藝術。

1.發揮創意，鼓勵學生將大自然的東西組合成一天然藝術品。
2.利用樹枝及落葉、回收物品、大自然的產物，讓學生從事勞作，是一種難得的環境教育課程。
3.全組共同討論，完成「落葉何處去」學習單。

1.利用落葉及樹枝進行創作，雖然不是創新之舉，但學生卻是第一次嘗試，學生覺得新奇，參與的意願也很高，對孩子而言，是一次嶄新的體驗。
2.進行活動中，個人覺得最感動的是班上一位頗為嚴重的過動兒，因此項活動引發他的興趣，在進行創作兩節課中，他相當的安靜的與組員完成了創作，之後，在第三堂學習單的報告中，他侃侃而談他驕傲的創作，同學們露出欣羨的眼神，還說這位過動兒同學真厲害，下一次要跟他同一組。

1.琮郁：老師！我告訴你，這間屋子是我蓋的，上面放了很多針葉，同學都說很漂亮！
2.瑄云：老師！你看我用樹枝削好做成的筆，很像吧！我要帶回去給爸爸看。
3.欣瑜：我利用這些撿來的小樹枝束起來，再貼上棉花，符合聖誕節的氣氛吧！
4.惠渝：老師！我們這組還檢拾了石頭，貼起來後，看起來很漂亮吧！
5.祐鑫：我們這組採用立體方式，費了很多心血，真沒想到落葉及樹枝還可以變成藝術作品呢！