節能減碳閱悅欲試

1. 宣導節能減碳概念
2. 體認環境教育對世界暖化和生態保育的重要
3. 關心社區環境，人人有責

1.結合社區資源--邀請故事人協會到校說故事，利用繪本為媒介，在生活中體認文字與圖片的美感之外，更引發學生對於社區、環境議題的關注。
2.觀看影片，從企鵝的生存環境談起，引發對於北極熊存危問題的探討，瞭解氣候暖化造成的全球性危機。
3.對照自己的生活，討論生活環境的變化。
4.保護環境，人人有責。小朋友能為保護環境做些什麼呢？有獎徵答生活中節能減碳妙方。
5.大家都是環保小尖兵！共同大聲朗誦。
6.回到社區，關照社區中是否有需要改進的環境議題，而自己能做些什麼。

1.在繪本的閱讀中，潛移默化孩子關注氣候暖化問題的心性及行動。
2.利用繪本及影片為媒介，孩子能夠完全投入，隨著議題的發展及行動的策略，看到不愛護環境的負面影響以及自己能在大環境中成為強而有力的小尖兵。
3.從生活中探討實際的作法，小朋友將所擁有的舊經驗結合新獲得的知能，非常踴躍地發表節能減碳的作法。

1.結合繪本，在文字與圖畫的薰陶中，孩子喜歡閱讀、關心環境。
2.繪本及影片對於學童而言，是極為有利且有效的工具。不僅因為對於故事劇情的期待而能夠緊緊抓住孩子的專注度，同時，透過視覺的直接交流，孩子的感受更加深刻。
3.延伸活動--檢視自己生活的社區中是否有需要改進的環境議題，而自己能做些什麼，才能賦予活動真實的意義。

＊ 為了可愛的北極熊，我一定要節能減碳對抗暖化！
＊ 我會關掉不用的電燈。
＊ 我會用盆栽美化環境。
＊ 小綠很勇敢！