我們的黃金寶貝

1、 透過實際參與落葉堆肥工作，讓學生了解落葉再利用之方法與應用，進而將此經驗帶回社區、家庭
2、 減少校園垃圾，落葉成為有機肥運用於校園植栽，資源得以有效利用，讓學生了解垃圾變資源再利用的可貴，體會資源回收「化腐朽為神奇」的效果，是鼓勵學生落實物質循環利用的環境行動好教材。

1.　自設置堆肥場後，曾藉由集會，介紹本校落葉堆肥場設置情形、利用ppt宣導落葉堆肥的重要、落葉處理流程、未來應用及學生配合實施與管理等
２．老師指導學生日常生活落實落葉堆肥工作，將打掃的落葉放置於堆肥區的集中槽，每日由環保義工定期巡視、管理，進行澆水、翻攪、發酵，完成有機肥製作.
３．落葉腐熟後，老師帶領全校學生與指導全校學生將已腐熟的有機土起出，並置於校園植栽中，從實作經驗中，上了一堂「落葉變黃金」的寶貴課程。

１． 學生從實作經驗中，了解落葉堆肥、腐熟過程與再利用，提供一個完整的環保生活環境與經驗
２． 由於校園落葉多，師生共同努力，落葉腐熟速度快且多。
３． 有機土施用於校園植栽，改善土質，學校不需再多花錢買肥料，省錢又環保

自從落葉堆肥場的設置，實行落葉與垃圾分家以後，師生共同經營，產出有機土並運用於校園植栽與教學課程中，藉由生活體驗、動手參與，使師生皆能深刻了解自然循環的道理，亦落實環保生活，了解自然資源之寶貴並更珍惜，也對校園產生了歸屬感，更加珍愛。

環保義工俊鑫：「平時用廚餘水澆灑、翻撬落葉雖然辛苦，但看到今日成果，很有成就感，希望我們的校園經由我們的努力，更加美麗！」

http://www.scps.cyc.edu.tw/newweb/green/down/act2008-1.doc