拈花惹草之校園走透透

藉由上課簡報介紹及實地校園走透透方式，認識校園植物名稱與特徵，並運用隨手可得的落葉等自然材料，讓學生自己動手創作植物拼貼圖。

1.先在教室以簡報型式介紹校園有哪些植物、特性、位置及名稱。
2.發下事先製作好之名稱位置簡圖，讓學生可以按圖索驥先找到對應植
物所在位置和名稱。
3.練習以鉛筆拓印出葉片的形狀、葉脈出來。
4.畫出心目理想中的樹形。
5.找到學校的精神支柱---雨豆樹(由舊校區特地搬遷過來)，請學生實
地描繪其樣貌及測量樹高、樹圍，並利用所學數學公式求出此約三層
樓高之樹高。
6.用繩子圍繞樹的圓周，測出長度，再用尺量出實際樹圍。
7.利用學校校園環境所撿到的各種式樣的植物落葉，完成學習單上要讓
學生貼出心目中的學校大門模樣。
8.完成利用所撿拾的落葉剪貼，及列出所應用到之植物名稱與各部位的
表格填寫。

1.讓學生先練習描繪拓印葉形
2.讓學生完成表上的填充簡答等問題。
3.請學生實際去撿拾掉落地上之各式葉片黏貼在學習單上，並拍成照片與大
家分享。
4.請學生分享實作心得及作品。

1.因事先須準備圖片及ppt檔，所以也讓自己得重新先再一次確認校園
植物的名稱及特性。
2.因雨豆樹約有三層樓高度，要實際去丈量樹高較不容易，且有危險，
故提示學生可利用日照影子與數學畢氏定理求出樹高的方式，聯結舊
知識經驗並應用在日常生活的測量上，是很有趣味的事情。
3.看見學生的各式撿拾葉片黏貼之結果，覺得學生實在是潛力無窮、創
意十足，反而自己也教學相長，獲得不少回饋。
4.經由這個校園走透透的課程，不但可讓學生認識校園植物的名稱，及
以環保的方式，動手將校園落葉做有效的圖案設計，手腦並用，並可
讓學生了解校樹的由來，且實際參與環境教育的體驗。