寒假學習活動─壓花藝術

策劃/執行人: 塗振洋、葉尚旻、呂山海
(塗振洋@台北市延平國小 : 08/12/31-22:18)
目標範圍: 全校性
實施期間: 96年1月29日到2月2日,共5天
參與人數: 自由報名,共錄取60人
關鍵字: 壓花藝術 落葉再利用
分類: 環境美學

利用環境中的素材,發揮創意,轉化成生活的藝術,體驗生態之美,培養休閒技能。


一、擬定計畫,開放報名。
二、抽籤決定錄取名單,並進行編班。
三、壓花學習內容:把鮮花留住(壓花素材製作);壓花的應用─書籤製作、葉脈製作、鑰匙圈製作、手機吊飾製作、筆筒製作、餐墊製作、水晶玻璃杯製作等。
四、學生作品於學校日時進行展示,藉此彼此觀摩學習。


一、結合落葉與落花花瓣的回收再利用,透過乾燥與壓製的過程,製作成壓花的素材;再經過美工的設計與組合,化成一件件漂亮的飾品與作品,用以美化生活。
二、讓學生體會到如果我們用點心,環境中很多東西都有其價值,也能變成我們意想不到的藝術作品。


一、這個學習課程是我們第一次的嘗試,想不到竟然得到學生廣大的迴響,參與的相當踴躍。並且看到學生完成一件件作品後的喜悅表情,更讓我們感到欣慰。
二、透過上課的參與及擔任講師的助理,讓我們深覺環境中一草一木均有其價值,如果我們懂得善用,均能化腐朽為神奇。


一、壓花好好玩,想不到我們平常覺得不起眼的落葉跟花瓣,能變成一件件漂亮作品,真的好神奇。
二、自己用壓花做成的鑰匙圈、桌墊、筆筒和玻璃杯,拿來送給別人或是留給自己用,都很特別,很有意義。

壓花作品展海報
壓花作品展海報
壓花餐墊作品
壓花餐墊作品

塗振洋@台北市延平國小 : 08/12/31-22:18
by 回應委員 on 09/02/13-18:45.

很棒的壓花藝術,如果能附上活動前、中、後的照片,提報就更棒了。
謝謝分享!