1.認識環境,觀察並以文字描述空間環境的分布 2.了解河川污染的嚴重,進而愛惜及保護環境
撰寫學習單
學生大多能描述環境及污染的狀況,但未能深入
都市小孩較無對環境的責任心,透過活動以引發學生的反思,期許能增進學生愛鄉愛土的那份情
提報內容過於簡略,無法窺見其內涵 請補充說明~ 例如:如何引導學生撰寫學習單? 學生作品(可用照片方式上傳) 學生參與心得想法...等
加油!請補充說明