紅樹林生態探索

策劃/執行人: 劉文鄉.黃寶東.陳俊生.許明源.郭柏興
(許明源@台南縣七股鄉光復國小 : 09/01/06-09:17)
目標範圍: 全校性
實施期間: 97.12.24
參與人數: 63人
關鍵字: 紅樹林 生態 氣根
分類: 河川湖泊濕地

1.瞭解鹽田子女的好朋友-紅樹林生態。
2.培育紅樹林,養成愛護自然生態的情操。
3.觀察紀錄紅樹林生態,培養正確的研究方法及觀念。
4.從愛校進而培養愛家,愛鄉愛國的情操。


1.先讓小朋友認識紅樹林的種類及生長環境。
2.帶領小朋友到校園旁作實地的觀察,讓小朋友體驗環境對生物的重要。
3.在老師的帶領下,觀察紀錄紅寶貝的生長情形。
4.從培育過程中,體會照顧植物的辛苦,進而養成愛護環境的習慣。


1.透過細心的觀察和詢問,小朋友對於紅樹林的生存方式有許多的新發現
2.小朋友體會到種樹的重要及辛苦


紅樹林除了適合生物居住以外,對海岸的維護也有很大的幫助。透過這次的生態教學,讓小朋友對於紅樹林生態,有更深刻的瞭解。希望每一位小朋友都能成為愛護自然、愛護環境、愛護紅樹林的「人」。


1.雖然學校附近就有很多紅樹林,但是我們都忽略掉它們。
2.原來紅樹林是指一群植物,而不是一種植物。
3.透過步道實際接近紅樹林,看到好多氣根,真是有趣。
4.我們要好好愛護紅樹林。

紅樹林生態探索入口
紅樹林生態探索入口
國寶級紅樹林-百年海茄苳
國寶級紅樹林-百年海茄苳
海茄苳的氣生根
海茄苳的氣生根
紅樹林潟湖上的獨木橋
紅樹林潟湖上的獨木橋

許明源@台南縣七股鄉光復國小 : 09/01/06-09:17
by 回應委員 on 09/01/06-10:18.

既然是在地的資源,建議可以設計校本課程、學習單,設計一系列的活動,比較能夠扎根ㄛ!