(一) 透由師生親植水生植物的活動,發展本校多元生態之永續校園環境。
(二) 培養學生愛護環境,尊重自然,養成觀察周遭生活環境、關心地球、養成惜福、愛物的生活習慣。
(三) 落實推動校園生活環保工作,養成節能、惜福、愛物及減廢之生活方式。
(四) 積極推動環境倫理與主動積極的環境行動,以提升生活環境品質。
台北縣三多國民小學九十七學年度辦理「三多『水』起來」活動計畫
策劃/執行人: 洪金山 楊鴻泉 許惠娟 陳吉昌 簡秀宜
(許惠娟@台北縣樹林市三多國小 : 09/01/10-15:19)
(許惠娟@台北縣樹林市三多國小 : 09/01/10-15:19)
1 97.12.16(07:50~08:30)認識水生植物與栽種方式 陳吉昌老師
活動地點—本校多活動教室
2 97.12.16(10:30~12:00) 師生栽種水生植物
洪金山校長與三、四級學生
本校三樓露天平台
見照片分享
(一)透過本校師生的參與,共創校園符合生物多樣性的校園環境。
(二)透過生態教學活動,培養愛護環境、尊重自然的態度與技能。
(三)透過本次研討、親植,增進師生對環境教育的關心,以提升教學成效
1.3年2班說:
這是我們親手摘種的水生植物,我票好好愛護他
2.四年1班說:
我們上水生植物單元時所學到的水生植物都有耶!
3.老師說:
我們可在裡面養一些魚 下課就可以來看魚了
老師說:先將植物埋在土中再加水

老師說:先將植物埋在土中再加水

看我們的槐葉萍

老師指導學生如何分配位置

摸泥水的感覺不錯

許惠娟@台北縣樹林市三多國小 : 09/01/10-15:19
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