招蜂引蝶---種植蜜源植物

1.建立校園生態環境。
2.規劃生態教學課程成為本校本位課程。
3.讓學生體驗出校園是人和昆蟲都能和諧相處的環境。
4.培養學生關懷、認識、愛護環境。

1.調查學校現有的蜜源植物。
2.調查合適地點。
3.購買合適植物。(長橞木、馬兜鈴、馬瓔丹、馬利筋....等等)
4.調查現有蝴蝶、昆蟲的種類。
5.栽種蜜源植物。
6.老師設計生態教學檔案及學習單。
7.規劃學生生態學習護照。

1.老師利用寒假備課時間規劃校學生態檔案及學習單，從中獲得良多的成就感。
2.種植蜜源植物幾週後，陸續出現幾種新昆蟲、蝴蝶。
3.整個學校環境成為生態教學園區。
4.學校成為臨近社區、公園及學校的生態園區楷模。

人和種植物本該和諧相處，近來因工商業發達，綠色區域亦日漸減少，孩童們要享受大自然要經長途跋涉才能到達，也不能常常體驗大自然之美。學校為學生們把校園規劃成生態園區，讓學生天天能體驗大自然，認識昆蟲、蝴蝶，享受大自然之美，進而護愛校園、護愛大自然，師生一起生活在快樂的環境中。