環保創意舞台

一、培養學生資源在利用的觀念與作法。
二、教導學生如何結合歷史故事與環保相關議題。
三、透過布偶的操作與故事情節吸引小朋友的住細，同時帶動全校師生注重環保與重視資源再利用功能。

一、由四年乙班從事表演工作，學生利用廢紙箱（電冰箱外包裝紙箱）製作成舞台劇表演舞台，同時利用舊衣物與紙類、保麗龍、、等製作成操作布偶。
二、 結合社會課鐘的歷史人物故事，操作布偶、話說歷史，引起小朋友高度興趣與觀賞。
三、表演結束後再進行環保議題的說明，資源回收與在利用的作法與觀念。

從漂亮的舞台佈置中，可以發現學生的創意真是無限，舞台佈置的美輪美奐，真漂亮。布偶的製作很可愛，舊衣物也可已變成美麗的操作布偶，真是厲害。這一切都是江婧寧老師的功勞，辛苦指導學生的成果。

再次驗證，老師事學生學習動機、學習興趣的啟發者，老師的指引可以啟發小朋友無限的創意。

http://www.tdes.chc.edu.tw/works/portrait/92/88/92_882(1).htm