校園廚餘堆肥處理

策劃/執行人: 劉永健
(好夥伴@南投縣南投市南投國小 : 03/04/21-10:03)
動機: 自評表
目標範圍: 全校性
難易度: 困難
實施期間: 92.03-92.06
參與人數: 1688
關鍵字: 堆肥
分類: 資源處理與再利用

1.使校園內垃圾能有效減量
2.使學生能瞭解資源再利用的道理
3.培養學生惜福愛物的心態


選定校園內較為貧瘠的土地先予以鬆土並挖洞,並請廚房將午餐的菜渣,果皮倒進洞中,再予以回填,1個月左右檢視成果


目前所做的堆肥已經開始腐爛,同時蚯蚓開始繁殖,但由於本校目前並未使用市面上常見的廚餘筒進餘堆肥處理,因此還是會有味道溢出


實施此項計劃之前,本校老師便分為兩派,一派是希望使用傳統的堆肥製作法,就是將廚餘埋至土中,使其自然腐爛.另一派則是希望以廚餘筒來加速堆肥製作,並減少臭味散出.
由於經費的問題,本校剛開始時請兩派的老師分別就其實施方式做比較,結果發現使用廚餘桶的堆肥花費較多,且還是有少許異味,因此目前採用土埋法,由各班學生輪流鬆土並予以回填,希望能在實地動手的過程中瞭解環保的意義

好夥伴@南投縣南投市南投國小 : 03/04/21-10:03
by 回應委員 on 03/05/13-15:22.

有相當多的綠色學校夥伴在校內推行廚餘堆肥。貴校難能可貴的質疑如何實施才是有效的堆肥法,並確實實施加以比較以尋求適合學校生態的執行方案。校園內有更多的議題可以從猜測或質疑為開頭,引發更多的行動。有本次成功的經驗,貴校必能挖掘出更多的題材做為學校的教學課題。