(1)廚餘回收專題演講增進教師與社區名眾的愛物惜物精神。(2)藉專題演講讓老師將廚餘回收觀念宣導給學生,讓廚餘回收觀念萌芽深根。
廚餘回收再利用專題演講
利用專題演講方式進行
老師普遍認為廚餘回收應是可推行之活動,有民眾已經自行在社區進行廚餘回收,本校也先班群與行眾單位先行廚餘回收。
有新的專業知識的輸入,才能產生新的行動。
陳雅芳@台南市南區永華國小 : 02/01/29-00:00
1585已閱讀
(1)廚餘回收專題演講增進教師與社區名眾的愛物惜物精神。(2)藉專題演講讓老師將廚餘回收觀念宣導給學生,讓廚餘回收觀念萌芽深根。
利用專題演講方式進行
老師普遍認為廚餘回收應是可推行之活動,有民眾已經自行在社區進行廚餘回收,本校也先班群與行眾單位先行廚餘回收。
有新的專業知識的輸入,才能產生新的行動。