購物用塑膠袋及塑膠類、保麗龍、免洗餐具限制使用。

1.宣導「塑膠對人體健康的影響」。
2.鼓勵使用替代品。
3.區別「限制使用」與「禁止使用」的不同。
4.4R觀念的推廣與行動。

1.教職員工宣導。
2.衛生組工作：A(資源回收桶改為鐵鋁罐、玻璃、塑膠、非塑膠四大類)。
B(資源回收室回收其他類)。
C(各教室及辦公室置放1.無蓋綠色回收桶→禁止放置限制使用之塑膠
類。
2.有蓋紅色回收桶→使用一般垃圾袋，收集
一般垃圾。
3.放置網狀籃子→紙類回收
D(請導護人員及環保小尖兵協助1.檢查限制使用之塑膠類。
2.獎勵攜帶替代品之學生。
3.師生是否自行到資源回收桶棄置
塑膠類物品。)
E(資源回收日→每週星期四中午。)
F(午餐之廚餘及餐盒→回收給廠商。)

1.塑膠類回收已明顯減量。
2.攜帶購物袋已普及。
3.衛生組負擔較前減輕。

政府下定決心，分階段實施，學校配合施行、宣導，的確「購物用塑膠袋及塑膠類、保麗龍、免洗餐具限制使用」政策，已有良好效果。可是上有政策，下有對策，有些便宜的飲料，塑膠蓋及吸管附在紙盒上，對資源回收及分類的工作，困擾也滿大，也只有提倡「多喝自行攜帶的開水」做為因應了。