校園植物大不同

本活動除了學科方面的統整學習之外，主要培養學生有主動學習、創造思考、小組分工合作學習和應用資訊的能力，並願意將學習成果和大家分享。而老師的角色則以從旁引導及協助為主。

第一關：拼拼湊湊--用釣線將植物拼圖釣上來，拼成整張後，回答出正確的植物名稱，並給這個植物一句形容詞或讚美，即可過關。猜錯需再重複一次。　
第二關：廬山真面目--許多不同的葉子混在一起，需從中分辨出三種植物才能過關。
第三關：植物藏寶圖--關主給予一張「植物藏寶圖」（只給予地圖的一角，並用筆在地圖上圈出藏寶的地點），各組可依線索找到下一關的地點。
第四關：小小畢卡索--在電腦教室，關主展示一張植物照片給其中一人看，那人需利用小畫家畫出特徵來，其他人猜對即可過關。
第五關：彈指神功--在視聽教室，用單槍播放簡報，學生依據「校園植物百科問答」回答相關問題，達到及格標準才過關。
　闖過五關者，可成為校園植物小霸王，頒發過關「證書」一份。
（六）發表及分享各種愛人喜愛的校園植物（４０分鐘）
（1）在「班級討論區」中，鼓勵學生在此討論相關議題或分享喜歡的校園植物。
（2）教師整合各組網站和學習成果上傳至學校網站，提供大家參考。

學生在活動的進行中訓練其創造思考、主動發現、發表和分工合作的能力、學生能善用資訊媒體，更深入的認識校園植物.能透過彼此的學習成果交流，認識更多的校園植物、能積極的參與討論和分享的過程.

http://163.20.81.134/skgs/植物大不同.htm

http://163.20.81.134/skgs/文件/植物大不同.doc

2003-06-20 13:13:00