觀察水族箱

動機: 其他
目標範圍: 班級性
難易度: 還好
實施期間: 91年2月18日至今
參與人數: 36
關鍵字: 水族箱 觀察動物
分類: 生物多樣性

培養孩子觀察的興趣。


1.老師準備一個水族箱,其中有四條孔雀魚,水蝸牛,泥鰍,水蘊草,小萍及一堆泥巴。
2.放在教室且陽光充足的窗台上,讓孩子在下課時主動發現水族箱中的新鮮事。
3.若水中生物有特殊狀況發生,會利用上課時稍做討論。


1.當泥鰍在水族箱中生活一個星期後,不幸死亡時,我和小朋友討論,為何泥鰍無法生存?學生說可能是水土不符,可能是被孔雀魚咬死的, ....
2.學生觀察到水蝸牛交配及產卵的情形。
3.後來學生提供了七隻蚵蚪,也在眾目睽睽下被孔雀魚吃了,關於這個問題也和小朋友在課堂上稍做討論,說真得,我不知道孔雀魚那麼兇猛,要不,我也不會把七隻小蚵蚪放進水族箱中。


  雖然只有小小的魚缸,每天細細的觀察,還是能發現許多驚奇的事咧!

by 回應委員 on 00/01/01-00:00.

  真好的一個設計,生態系內的觀察需要長時間,盼望你們這樣記錄或許全校師生共同創作一本水族箱的精彩日記,期待我們也能引導學生對生態的敬畏對生命的尊重。
                                   順美

by 回應委員 on 03/01/09-00:00.

任何的觀察活動,都需要老師耐心的指導,否則最後會是徒勞無功。這是一個很好的設計,相信貴班能有一本水族箱的精彩紀錄,也期待學生在活動後不會覺得孔雀魚是」壞人」 ,而是瞭解到生態的奧妙。