充滿綠意與生機的校園

1.創造一個綠意盎然的生活環境。
2.藉環境美化心靈，增進學習效果。
3.拉近人與生物間的距離，培養仁民愛物的情操。
4.加強校園綠色植栽，創造一個涼爽的空間。

1.本活動屬全校師生共同參與的活動。
2.執行單位為總務處及學務處。
3.規劃與實施時間：本校自81年起，逐步重新規劃校園迄今。
重要規劃內容：
〈1〉運動場〈飛羚田徑場〉的美化綠化：運動場中央及四週遍植綠草，並於活動區栽植紫荊花、杜鵑花、麵包樹、山櫻花、阿勃勒、榕樹、南洋杉、落羽松、楓香、鳳凰木等植物，林相豐富，四季不同。
〈2〉水際步道的綠化與美化：水際步道有一優雅名字─臨風曲，原為灌溉水渠，精美化後，其旁栽有垂柳，學生於步道散步，可見魚群來往。
〈3〉教學區的美化與綠化：於二棟教學大樓中，設置庭園造景，遍植綠草及珊瑚刺桐、榕樹。教學區四周並有黑板樹圍繞，其下種植杜鵑花。
〈4〉行政區的美化與綠化：行政區與教學區中間隔有庭園造景、魚池、風雨走廊，而魚池內養有錦鯉、吳郭魚、烏龜，同學於課間可餵魚，並觀察生態，測量水質。
〈5〉學生團體活動區的美化與綠化：本校德風坊為本校精神地標，也是學生喜愛的活動廣場，築有圓弧階梯型看台，上栽種小葉欖仁樹。
〈6〉校園前庭的美化與綠化：前庭有椰林大道、杜鵑花、黃金榕、黃椰子、棗椰、木棉樹、欖仁樹。
〈7〉泳池的利用：泳池水於循環之時，導引至沁園，製造了流水庭台美景。
〈8〉行政區的美化與綠化：周邊植有山茶花、桂花、杜鵑花等開花植物。
4.校園於重新規劃之際，並由師生一起來命名，增加參與感。
5.本校設有校園樹木網站，並遊師生共同選拔喜愛的植物。

1.本活動過程由全校師生共同參與，拉近了彼此距離。
2.由於校園各區的不同規劃，行政區、教學區藉綠色植栽分開，互不干擾，達到不同的效果。
3.多樣且不同的植物，加強學生對植物的認識，促進教學效果。
4.學生在綠意盎然的校園中學習，增進學習效果。
5.校園中規劃臨風曲、沁園及觀魚池，使師生與水及動物親近，加強愛心。
6.校園四季鳥況不同，白鷺、綠繡眼、白頭翁、五色鳥、紅嘴黑鵯、大捲尾、麻雀、紅鳩等鳥類不時來往，加強了對生物的瞭解。

本校於實施綠色校園規劃後，學校感覺與以前截然不同，整個校園綠意盎然，不管誰進入學校感覺都是很棒的，教師與學生徜徉其間，無論教與學都能達到平和的效果。
學校在活動的進行期間能讓師生共同參與是有其必要性的，在共同參與下，產生學校一家之感，方能攜手合作，達成共同的期望。

http://140.111.115.8/dean/sf0/index.htm